解析几何学习障碍分析及教学对策

解析几何是整个高中数学教学和学习过程中的重点和难点,在每年的高考中也占到了很大的比重,可以说是高中阶段的数学学习中不能不学好的一个知识点.然而由于解析几何本身难度较大,教学方法和学习过程中也存在一些不足,导致解析几何成为教师和学生们都难以逾越的难题.本文就主要针对现状,分析高中生在学习解析几何的过程中所遇到的一些障碍,并提出一些思考与对策,帮助师生共同将解析几何这一难点攻克下来.

基本不等式求最值误区的探究

运用基本不等式求最值是高中数学中求最值的重要方法之一，它的使用范围非常广泛。在解题过程中很多学生容易对公式珲解有偏差。

浅谈高中数学学困生的成因及对策

数学教育在于培养学生的数学思维模式,而学困生则是缺乏这种数学思维能力的群体.在日常教学中由于这些学生的数学理解能力有限,再加上学习任务的繁重,导致他们的数学学习状况十分不好.因而在高中数学教学中需要教师给予他们更多地帮助,打牢他们的数学基础,培养他们的学习兴趣,逐步提高他们的数学学习能力.