“思所见、言所想” 学会主动欣赏——美术欣赏教学的一些探索

美术欣赏课对艺术专业学生专业素养的提高是十分有益的。学会欣赏的方法,就能博采众长,为专业学习奠定坚实的基础。同时,科学的美术欣赏教学,不仅能丰富学生的美术知识,更能增强学生对专业的兴趣和爱好,提高其综合能力,最终使学生能够发现美、感受美和创造美。

大道至简 真水无香——论中国古代绘画色彩的变化

自占以来，绘画一直具有教育、认识和审美三大功能．侧重某一方面，就会表现相应的内容以及与内容相适应的形式与技法。所以，要探讨中国绘画色彩的这种由浓趋淡的变化，可以从其社会功能、作者的创作思想、作画的材料与技法等方面去寻找答案。

略论广告设计的创意

广告创意是现代广告运作中创意活动的产物,是有效而且具有创造性的广告信息传达方式。广告创作中最重要,并且将影响到最终传播效果的就是广告创意这一环节,因此对于广告创意的研究和学习就显得十分的必要。

由表及里 道不离器——略谈高职校设计专业素描基础课的教学

五年制高职设计专业教学大纲将素描作为专业基础课安排在第一学年和第二学年,教学时间一般较为紧张。要在有限的教学时间内完成教学任务,达成教学目标,需要教师认真研究并使用有效的教学方法。

培养学生综合素质 促进动漫专业发展

高职学校动画专业培养的是符合现代动漫专业发展需求的应用型、技术型人才,要求学生在艺术领域和技术领域都具备一定的能力。动漫设计与制作专业作为一门综合型的艺术门类,需要学生具备的综合性素质包括文学修养、绘画基础、创意能力、计算机软件应用能力、动画技法等。基于此,对学生的培养过程就需要进行全方位的教学实施。笔者结合专业自身的建设与发展以及教学过程中需要注意的几个方面提出了一些自己的观点。