生态文明建设背景下绿色社区创建的思考——以杭州市西湖区为例

西湖区区级以上绿色社区50%的覆盖率与城镇化趋势和生态文明建设的高目标还不相适应。与省市绿色社区指标相比,区级指标倾向于公众参与和居民自治,建议从区域环境质量、节能减排、生态文化、"三产"等方面进行补充,并提出量化指标、设置否决指标、动态管理和复查退出机制、绿色示范工程、环境认证管理及碳汇林试点等对策。

强化中老年舞蹈教学的基本路径

舞蹈不仅可以锻炼人们的身体,为人们建立沟通的桥梁,它更是一种文化的创新与传承。近年来以中老年为首的广场舞红遍了大江南北,它被广大中老年人所接受和热爱,这充分说明了舞蹈是中老年人精神与身体健康的寄托。中老年人参加舞蹈活动可以调节他们的生活、情绪、人际关系以及提升他们的健康水平,使他们的精神得到了愉悦,同时锻炼身体免去了身体的许多病痛。广场舞虽然得到了大部分中老年人的喜爱,但它不能代表中老年舞蹈的全部,不同生活背景、学历背景、思想层次的人接受的舞蹈种类不同,这使得舞蹈教学具有了重要的意义。由于篇幅有限,本文从中老年舞蹈教学的理论定位出发,分析在中老年舞蹈教学中应注意的问题以及如何进行中老年舞蹈教学。

数学公开课视角下学情透视及把握策略

学生是学习的主人,是课堂上主动求知和探索的主体,教学有效与否是针对学生而言的,要提高教学的有效性,就必须从学生的实际出发,从研究学生开始,从准确把握学情开始,根据学生的实际情况设计教学方案,组织教学活动。因此,搞好学情分析,是实现有效教学的核心和关键,公开课也不例外。一、对＂学情分析＂的诠释学情透视是指执教者对施教对象——学生的基本情况（包括对学生的已有知识、经验、思维、智慧、能力、

为学生创设“再创造”空间

新课标对数学教学的要求，要能够让学生从广阔的天地中汲取智慧，而后进行再创造，并且在好奇心的驱使下，进行积极主动的自我探索，实现对数学理论的学习和建构过程，最终完成思维判断，发展数学思想中灵活多变的心智模式。这既是对数学教师的要求，也是对数学课堂教学的要求。下面我以苏教版小学数学五年级下册第七单元复式折线统计图为例，谈谈让学生如何在经历过程中感受、理解和运用复式折线统计图。

顺学而导,发展空间想象力——《四边形的认识》教学实践及反思

《义务教育数学新课程标准》明确指出，要将学生的想象能力和空间发展能力当做图形教学的重点任务。在教学中，教师比较重视学生的实际动手操作能力，发展学生的直观形象思维，但在空间和图形的教学方面却苦于无法发挥学生的想象力，导致学生无法建立空间概念，造成今后几何学习的困扰。我在教学《四边形的认识》时进行了尝试，从学生的自主学习人手，建立空间概念，结果证明效果很好，本文就以教学实践过程为例，谈谈自己的体验。

胡笔江故居白蚁经害与防治措施

近年来，文保古建筑遭受白蚁危害的情况普遍发生，根治白蚁成为当务之急。省级文保单位胡笔江故居内梁、柱、门框、窗框、地板等木构件均不同程度遭受白蚁危害。针对这一现状，扬州市白蚁防治中心仔细勘查现场，科学制定防治对策，对该古建的白蚁危害进行了彻底预防和治理。

地下型监测控制系统防治白蚁效果分析

通过对康乐新村和国家税务总局税务干部进修学院两个建筑群进行心居康地下监测饵剂系统安装和检查维护，系统的分析地下型监测控制系统构筑房屋白蚁防控效果。结果表明心居康地下监测饵剂系统对建筑群区域内的白蚁群体具有较好的诱集效果，且通过投放饵剂可以降低区域内白蚁种群密度，有效保护房屋建筑，但在使用过程中也存在霉变率较高，丢失严重等现象。

一次感动的工作经历

08年5月12日至今已有3年过去了,在成都的每个人都亲身经历了那场噩梦,但我相信不是每个人都亲眼目睹了灾后重建的一幅幅喜人场景。这次我十分荣幸的参加了"外国友人汶川地震灾后重建"摄影采风活动,成为成都二分队西班牙小组的一名工作人员。

用好“三字诀” 服务送到家

浙江省苍南县立足实现“两不愁,三保障”的全面脱贫国家战略目标,以深入改善困难老人养老环境为出发点,以切实增强老年群众的获得感和幸福感为落脚点,进一步提升适老化改造服务,获得广大群众的一致好评。

倡导贴心民政打造私人定制式服务——苍南县96345社会公共服务中心五周年创新举措回顾

社会公共服务信息平台是市。县（市、区）建设的以居民需求为导向、以信息技术为支撑、以服务型政府为后盾。

用色

如何在亚麻布上用色——用内框绷紧亚麻布,涂上一层胶水晾干。用粗刷子画肉色,乘油彩未干之际,使阴影尽量如烟雾一般。肤色可以用铅白、深红及黄色绘制,阴影则可施以黑、朱及少许深红。如果你高兴,还可施用硬的红垩。画上了阴影的层次后,先阴干,放定一个时期,再以深红与胶调成的胶汁从事修改,这种胶汁能起胶固作用而没有反光的弊病。为了进一步使阴影深暗,