柴胡疏肝散加味联合西药治疗胆囊单纯切除术后胆道功能紊乱综合征对照观察

[目的]观察柴胡疏肝散加味联合西药治疗胆囊单纯切除术后胆道功能紊乱综合征疗效。[方法]使用对照研究方法,将150例胆囊单纯切除术后住院患者以3:2比例按入院顺序查随机数字表随机分为两组。对照组60例西药消炎对症治疗,切口拆线后消炎药停用。治疗组90例西药治疗同对照组。柴胡疏肝散加味(柴胡10g,枳壳10g,香附10g,白芍30g,郁金15g,到豆子15g,川芎10g,甘草10g,瓦楞子30g,白术10g,泽兰10g)水煎,100mL/次,2次/d,术后第3天起连续服用1个月。观测临床症状、肝功能、胆总管宽度。连续治疗30d,随访6个月判定疗效。[结果]临床症状、肝功能、胆总管宽度两组均有明显改善,治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。[结论]柴胡疏肝散加味联合西药治疗胆囊单纯切除术后胆道功能紊乱综合征,效果显著,优于单纯西医治疗。

浅谈小学语文多媒体教学中的情感渗透

在语文教学中介入多媒体,为情感渗透创造了良好的条件,并提供了有效的手段与工具。借助多媒体,营造特定氛围,激发学生美的情感,增强学生美的感受;借助电脑网络异步学习,使学生树立自尊、自信、自强、自立的理念;借助电脑网络,有效地促进学生“交际协商”,使学生学会学习,学会竞争,学会做人;借助电脑网络,激发学生写作热情,通过网上写作表达深情。

扶正清瘤汤联合西药促进乳腺癌术后及化疗后恢复随机平行对照研究

[目的]观察扶正清瘤汤联合西药促进乳腺癌术后及化疗后恢复疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将80例住院患者按随机数字表方法随机分为两组,对照组40例西药常规治疗,治疗组40例术后次日开始口服扶正清瘤汤100mL,2次/d,连用7d。西药治疗同对照组,观测临床症状(术后伤口引流量,皮瓣坏死、积液、感染等术后并发症)、伤口愈合时间,血常规。[结果]术后伤口引流量两组无差异(P>0.05);伤口愈合时间治疗组短于对照组(P<0.05);术后并发症治疗组少于对照组(P<0.05);血常规3项术前及术后第3天两组无显著性差异(P>0.05),术后第9天及化疗后WBC、PLT两组仍无显著性差异(P>0.05),Hb治疗组恢复明显优于对照组(P<0.05)。[结论]扶正清瘤汤可改善乳腺癌术后一般状况,为术后尽早化疗提供条件,并发症少,伤口愈合时间缩短。

用好教材这个例子

在学生的习作中存在一种现象，写出来的人物不生动、不形象，总是一个模样，更谈不上吸引人。如何才能让学生学会写好人物呢？我将课文特点和习作要求整合，如教学人教版六年级上册第五单元时，教学《少年闰土》，主要训练学生如何选择典型事例；教学《我的伯父鲁迅先生》，主要训练学生进行对话描写；教学《一面》，主要训练学生从不同的角度写人物的外貌。这样的安排，每课有不同的训练点，教学内容不重复，将片段训练落到实处，切实提高学生写人物的水平。

坚持“三结合” 提高小学生读写能力

“读万卷书，行万里路。”历史上大凡有成就的大师们之所以能留下不朽的传世佳作，为后人所景仰，都是缘于有“读万卷书”、“行万里路”的功夫。“读万卷书”指的是知识的积累，“行万里路”指的是生活的积累。据我个人多年的教学实践体会，要不断丰富学生的阅读积累和生活积累，提高学生的读写能力，就必须在教学中坚持做到“三结合”。

一生语文梦

当得到一本黑白图书,如获至宝时,当清晨第一缕阳光照在唐诗上时,当稚嫩的文章获得作文金奖时,那个孩子便与语文结下了不解之缘。语文,从此如同一粒种子落入了孩子柔嫩的心……

如何创设有效的教学情境

现在存在一种现象,在公开课或竞赛课中,有的教师创设了很多的教学情境,多媒体课件使人眼花缭乱、目不暇接,这样的教学情境是否达到了好的效果？如何创设有效的教学情境呢？我想,教学情境的创设只是一个手段,各种教学情境的创设一定要服从于教学内容,服务于教学目标,服务于教学重点。

伯牙绝弦 余音袅袅——听李扬老师执教《伯牙绝弦》有感

文言文，五年级学生学起来稍有陌生感，李老师的精心设计，像为我们弹奏了一首优美动人的乐曲一样，拨响了在座的老师和学生们的心弦，让我们为之震撼、惋惜、慨叹。

源头活水常读书

《学记》曰：“是故教然后知困，学然后知不足。”对于我来说，总觉得要学的东西太多，而知道的东西又太少。有人说，给学生一杯水，教师必须要有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，讲的就是这个道理。书本是无言的老师，常读书就使我们的思想和知识有了源头活水。

《一个中国孩子的呼声》课堂实录及点评

一、回顾旧知,激情导入新课师：同学们,今天我们继续学习《一个中国孩子的呼声》。经过上节课的学习,我们已经知道这篇课文是小雷利写给时任联合国秘书长加利的一封信,谁来回顾一下信的主要内容？生：雷利在信中首先对加利先生进行问候和表示谢意;接着回忆了爸爸并表示要像爸爸那样,做一个热爱和平的人;最后向加利先生发出呼吁：救救孩子们,要和平不要战争!

“一试点一亮点”创建市场监管“样板所”

今年以来,广东省肇庆局按照总局关于市场监管所标准化规范化建设试点工作要求,经广东省局同意主动扩大了试点范围,争取到全省最多的7个市场监管所开展试点工作,以“一试点一亮点”的工作思路,创建具有典型示范作用的“样板所”,为市场监管所标准化规范化建设提供“肇庆经验”。