高校档案管理人员应具有的特殊素质

档案管理人员要熟悉档案业务,认真学习、深刻领会和掌握档案行业标准,树立高度的工作责任心,积极参与档案学术研究,不断提高理论研究水平。档案工作者肩负着历史的职责,有义务将接收档案运用计算机管理,丰富科技信息资源,推动科研事业的发展。加强档案管理工作,必须大力提高档案管理人员的素质。政治理论知识扎实、档案管理专业知识深厚、科学文化知识广博,是一个档案管理专业人员比较理想的知识结构。

关于开展社区档案工作的几点思考

1 健全的规章制度是做好社区档案管理工作的关键。 也就是说及时制定统一完备的档案规章制度和管理办法是社区档案工作开展的制度保证。社区档案是一项全新的工作，如果没有一套完备的行之有效的规章制度，社区档案管理就无章可循，无法可依。所以社区档案的紧迫性、严峻性呼唤档案行政管理部门根据社区档案工作的实际特点制定切实可行的社区档案管理办法．以法律的形式把它规范和统一起来，特别是要明确社区的档案工作指导、监督和宏观管理的要求。

管理心理学在档案管理中的应用

档案管理工作的枯操性、复杂性、繁琐性,往往容易导致管理人员情绪低落、成就感不高,从而产生职业倦怠。将管理心理学运用到档案管理中可以最大限度地调动档案工作人员的主动性、积极性和创造性,提高工作绩效,完善和优化我国档案管理机制。

对加强电子文件归档和电子档案管理工作的思考

与纸质文件归档相比,电子文件归档是一项更为艰苦细致且难度较大的工作。在规划电子文件归档工作时,应顺应其规律,摸清信息产生的源头,促使电子文件归档和电子档案管理工作纳入办公自动化和信息管理的重要内容。

办公自动化对高校档案管理的作用和影响

以电子计算机应用为核心的办公自动化,可以进行信息数据处理、分析和决策,从而大大减轻办公人员的劳动强度,提高工作效率。这对高校档案的管理也产生了巨大的影响。随着网络技术的不断发展,人们的通信方式也正在发生着深刻的变化,这种变化必将从根本上动摇传统的办公方式。

浅析积极心理学在档案管理中的运用

通过细致剖析积极心理学的内涵、实质以及在具有枯燥性、复杂性、繁琐性工作(如档案管理)中的重要作用,结合近年来档案管理中存在的问题,提出运用积极心理学提高我国档案管理质量,改进档案管理模式,优化档案管理机制的有效途径。

档案管理社会化问题浅析

随着市场经济飞速发展和我国改革开放的深入，档案管理工作也开始面向社会。社会人力资源相对过剩，尤其高校人力资源过剩尤为可惜，如何建立社会主义市场经济条件下档案社会化、开放式管理的新模式，合理运用过剩的人力资源，特别是高校过剩人力资源，有效地配置人才资源，更好地为人民为全社会服务已是势在必行。因此，现代档案馆应力求在档案馆资源建设中实现向“社会模式”转变的目标。

井下煤仓煤位的检测特点及其图像检测系统

介绍了井下煤仓的设置及其特点、矿井图像采集与传输系统以及图像识别系统的现状。对井下料位图像的特点进行了较全面的分析和总结,为采用适合于井下的图像识别方法提供了资料。

高校心理健康教育存在的问题与对策

本文着重分析了当前我国高校心理健康教育发展过程中存在的问题:目标认识模糊;专业化程度偏低;方法、技术简单化;理论研究相对滞后。针对相应问题提出了明确发展性为主,弥补性为辅的教育目标;提高专业化水平;实现教育方法多元化;加强理论研究四项具体解决措施。

青少年荣辱观现状及教育对策

从爱国主义、崇尚科学、劳动观念、助人为乐、诚实守信、艰苦奋斗等方面调查与分析了青少年荣辱观现状,并且提出建立健全加强青少年荣辱观教育的长效机制;健全法制,强化舆论宣传导向,加强对大众传媒的监督,净化育人环境;充分发挥学校对青少年荣辱观教育的主阵地作用,探索新的教育模式等对策。

学校心理咨询技术之我见

心理咨询技术就是在个体咨询和团体咨询中，咨询师正确运用心理学知识和有关理论，与求助者建立良好咨询关系的技能，包括参与技术和干预技术，它是沟通咨询师和求助者的桥梁，是咨询顺利进行的保证。当前，由于我国正处在社会全面转型期，大学生心理问题较为普遍，并且部分同学心理问题还比较严重。面对大学生群体中出现的新现象和亟待解决的新问题，对情感激励、叙事疗法、音乐疗法、倾听和情景设计以及团体活动和暗示等心理咨询技术的巧妙运用，能更好地弥补以往心理咨询技术的缺陷。将会使高校心理健康教育和恩想政治工作卓有成效。笔者以叙事疗法、心理危机干预、音乐疗法为例，简述对心理咨询技术的认识。

社会主义核心价值体系落实到基层的典型案例研究——以燕山大学“红色旋律”校园文化建设项目为例

在社会主义核心价值体系建设过程中,如何结合大学生的认知和情感发展特点,探索有效的教育载体,将核心价值体系教育落到实处,不仅是高校思想政治教育的重点,也是高校校园文化建设的主题。从2010年开始,燕山大学以马克思主义学院为依托,在全校范围内开展"红色旋律"校园文化建设项目。项目以"高举中国特色社会主义伟大旗帜,传播宣讲马克思主义,反对多元化,弘扬主旋律,占领住阵地"为宗旨,旨在通过多种渠道的校园文化建设,提升校园主流文化的吸引力和凝聚力,坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设,引导大学生健康成长。此项活动在学生中产生了广泛而深远的影响,对于学生正确世界观、人生观、价值观的形成起到了较好的引导作用。

“命题实践”凸显核心价值观教育内涵

自2005年以来,燕山大学里仁学院就开始了适合独立学院特点的思想政治理论课社会实践教学的探索,经过几年的实践与总结后,提出＂寓思想政治教育于‘命题实践’之中＂的基本思路,逐步构建起以＂命题实践＂为特色的社会实践教学体系。

青少年荣辱观现状及教育对策

为全面把握青少年荣辱观现状,并根据现状提出相应教育对策,由河北省政研会立项,由河北科技师范学院和秦皇岛市政研会共同承担了《青少年荣辱观现状及教育对策研究》课题的研究工作。课题组精心设计了调查问卷,并向小学4-6年级、中学1-3年级、高中1-3年级、大学1-4年级学生共发放调查问卷2200份,收回有效问卷2104份,有效率为95.6%。