心理咨询师培训班学员的人格特征研究

目的:对心理咨询师培训班学员的人格特征进行调查研究。方法:对190名某心理咨询师培训班学员采用加利福尼亚心理调查表,在专业人士指导下进行测评分析。结果:①全体学员除了自我控制,好印象,女性化/男性化三个分量表得分与全国常模无显著差异,其他均显著高于全国常模。②女学员的支配力,进取能力,社交性,社交风度,自我接受,独立性得分显著高于男学员。有心理咨询工作经验的学员在社交风度,通情,责任心,心理感受性上的得分显著高于没有心理咨询工作经验的学员。结论:心理咨询师培训班学员有良好的人格特质;女学员比男学员在人际关系和适应性上表现出更高水平;有心理咨询工作经验的学员有更好社交风度,更多责任感,更易理解他人。

基于协同论视角的大学生心理健康教育工作探讨

针对当前大学生心理健康教育工作中存在的忽视心理健康教育资源协同整合的问题,以协同论为指导,建立队伍协同、校院协同、家校协同和途径协同的高校大学生心理健康教育多维协同体系,以提升工作实效。

高校辅导员心理资本和职业倦怠的关系研究

为了了解高校辅导员心理资本和职业倦怠的现状,并探讨两者之间的关系,选取122名高校辅导员进行问卷调查,结果发现:①被调查的辅导员心理资本情况较好,且存在职业倦怠的现象;②相关分析表明,除自我效能和成就感低落的维度外,辅导员心理资本各维度得分与职业倦怠各维度得分存在显著负相关;③分步回归分析的结果表明,辅导员心理资本对职业倦怠具有显著负向预测作用。

人格特征、应付方式与大学生自测健康状况的相关研究

目的:探讨大学生人格特征,应付方式与自测健康状况的关系。方法:应用艾森克个性问卷(EPQ),应付方式问卷,自测健康评定量表对567名某高校大学生进行调查。结果:性格的内外向维度,积极的应付方式与自测健康呈正相关,而神经质维度,精神质维度及消极的应付方式与自测健康呈负相关。多元回归分析结果表明,人格的内外向和神经质维度,解决问题,求助,自责是影响大学生自测健康状况的主要因素。结论:大学生健康状况与人格、应付方式有明显相关。

以心理帮扶为核心的高校“三困生”积极帮扶机制研究

针对当前高校"三困生"帮扶机制存在的问题,本研究提出以积极心理学理念为指导,通过帮助"三困生"形成积极思维,塑造积极心理品质,主动开展心理帮扶;通过建立学业台账,实施积极预防,有效开展学业帮扶;通过完善资助方式,引入新型资助,深入开展经济帮扶,最终建构以心理帮扶为核心的"三困生"积极帮扶机制。

积极心理学视野下大学生心理健康教育课程建设探析

当前大学生心理健康课程体系存在着课程定位不清楚、课程设置不系统,教育理念落后、教学方法单一,教师数量不足、专业化水平和程度不够等问题,从而削弱了心理健康教育课程的作用。在积极心理学理念下建设大学生心理健康课程,通过改变教学理念、重视积极心理教育,改革教学设置、加强体验与实践,提升教师素质、开展各类教育,将有助于提升大学生心理健康教育课程的教学效果。

积极心理学在高校心理危机干预中的应用

积极心理学理念有助于在高校的危机干预工作中,把学生当作充满潜力的个体,提倡积极预防,在解除其危机状态的同时,拓展其潜在的心理能量,培养积极人格,实现根本改变。

积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建

当前大学生心理健康课程体系存在着指导思想"问题"化、课程体系不完整、教学方式陈旧等问题,从而削弱了心理健康教育课程的作用。积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系,将塑造积极人格作为教学目的,使用体验式教学方式,构建必修课加选修课的课程体系,并将学生的主观体验作为检验课程效果的依据。

地方性商科院校心理健康教育体系的构建

为积极开展大学生心理健康教育,优化地方性商科院校学生心理素质,应结合社会需求,围绕商科人才核心心理素质,拓展心理健康教育的内容,更新心理健康教育的形式,提高心理健康教育队伍素质,构建地方性商科院校心理健康教育体系。

阿尔茨海默病与肠道菌群的关系及菌群调节对其防治的展望

随着人类寿命的延长,阿尔茨海默病(AD)患者的数量不断增加,而AD的发病机制仍不明确,对该病的防治尚缺乏有效方法。近年来,肠道菌群在机体健康领域的重要性被逐渐解析,也为AD提供一个崭新的研究领域。AD患者存在中枢神经系统慢性炎症、脑内神经递质5-羟色胺、神经营养因子等表达下降以及肠道菌群结构改变。肠道菌群可引发机体慢性炎症,产生神经毒性物质,并且与AD高危因素肥胖和2型糖尿病等代谢性疾病的发生相关,提示AD与肠道菌群的相关性。益生菌、益生元与中药等肠道菌群调节制剂可降低炎症以及糖尿病等代谢综合征的发生,提高脑内神经递质5-羟色胺和神经营养因子的水平,改善认知功能,肠道菌群调节有望成为防治AD的新方法。

法庭口译准入门槛的制度构建

法庭口译是翻译服务在我国司法领域的精细化和专门化实践,是横跨翻译和法律两大领域的职业活动。法庭口译职业资格的设定应兼顾翻译职业和法律职业的双重特征,既涵盖它们的共性,也吸纳它们的个性。我国法庭口译在准入门槛方面存在着立法空白、认定标准不一致、培训认证与工作内容缺乏衔接等问题,需要通过立法确立和制度细化加以不断完善和发展。

抑郁发作大学生的系统式家庭治疗个案报告

使用循环提问、家谱图、家庭格盘、改释、家庭作业等系统式家庭治疗方法,对1名抑郁发作大学生及其家庭进行8次咨询。结果显示,家庭关系得以改善,来访者的抑郁症状得到缓解,提示系统式家庭治疗可应用于抑郁发作大学生。

涉外法治人才培养的翻译学支撑——基于视译研究的学术史观察

涉外法治人才培养需要翻译学的支撑,视译研究是翻译学的重要内容。通过对视译研究的学术史进行观察,可以发现近年来学者们立足实际,不断创新,形成了一批研究成果。研究的话题焦点从单一到多元,研究方法日益拓展,研究工具日臻丰富,并逐渐出现认知转向、技术转向和实证转向,因此视译研究的总体趋势、研究主题、研究方法等维度值得总结和思考,视译研究未来的发展趋势值得关注。通过回顾和梳理过去三十年多年来视译研究的发展历程,总结其中的亮点、不足并探索未来课题,同时对标国际口译进行研究,可以为新时期视译研究的持续发展贡献力量,为涉外法治人才培养提供翻译学的理论支撑。