民工学校在农民工人力资本和社会资本提升中的作用研究

人力资本和社会资本对农民工是否能在城市生存发展和农村劳动力长期转移的实现起着根本性作用。培训教育是提升人力资本和社会资本的主要途径。目前进城农民工接受培训教育的机会仍然很少,培训教育效果也并不理想。建筑业是吸纳农民工的主要行业之一,民工学校是建筑业特有的一个农民工培训教育平台。本文以杭州市建设工地民工学校为例,采用实证分析方法,对其在农民工人力资本和社会资本提升上发挥的作用进行研究。结果表明,农民工在民工学校参学次数、对授课形式和课程内容的满意度等与其人力资本和社会资本都存在显著的正相关关系。

发达地区农村外来农民工流动意愿和动因调查——以浙北两村外来农民工为例

以浙江省北部两个经济发达村外来农民工为例,对外来农民工选择到经济发达地区农村而不是城市打工的动因及其在流入地农村的就业和生活状况进行了实证分析。研究发现,经济发达地区农村对外来农民工具有较强的吸引力,那里较高的工资收入水平和低生活成本、对外来农民工的较少歧视和良好的环境质量,是吸引外来农民工的主要拉力因素。

让初中数学课堂“生活化”

当今社会生活普遍＂数字化＂,在新的课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的,实践证明,＂教育必须来源于生活＂.通过以下三个环节实施：数学课堂情境创设的＂生活化＂;课堂学习活动的＂生活化＂;学生运用知识的＂生活化＂.从而让学生的数学课堂里有生活,让他们能在多姿多彩的数学课堂中走进生活、体验生活,让学生学习生活中必需的数学,培养有开拓创新精神的人,更好地实践课改精神,推进课程改革,促进素质教育顺利进行.

初中数学开放式课堂教学浅探

如今，在我们所倡导的素质教育理念中，关于如何营造一个开放的课堂，实施开放式教学已经成为了教育教学的一个潮流。作为一名初中数学教师，我们一定要牢牢把握这个改革和发展的契机，在数学课堂教学中，结合数学学科的特征，努力推动开放式数学课堂教学的实现。在本文中，笔者结合了自己在数学教学活动中的一些体会，总结了几点开放式课堂教学中需要关注的问题，希望能够对数学课堂教学开放性和有效性以及学生综合素质的提升有所裨益。

浅论经济活动的生态观

落实党的十七大提出的建设生态文明的重大历史性任务，必须处理好发展经济和保护环境的关系。经济活动表现在人与人之间劳动产品的生产、交换和消费；生态的本质表现在自生态系统物质的循环和能量转换，主要是人与自然之间的依存关系。建设生态文明必须保护自然生态系统资源的持续供给能力和环境的自我调节能力。将平等观、系统观、控制观、循环观、发展观应用于经济活动，实现生态与经济的相互促进，彼此共赢。

大学生艺术作品中的社会主义核心价值观认同感研究

大学生是建设和发展中国特色社会主义事业的强力军,加强对大学生的思想教育对推动社会进步至关重要,所以必须研究影响大学生社会主义核心价值观的因素,从根本上解决问题;教师必须加强对大学生的引导,使大学生树立社会主义核心价值观。对大学生进行社会主义核心价值观教育是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。

市场经济对当代大学生思想的影响

市场经济为当代青年特别是高校学生带来了民主、自由、平等、开放、创新、务实等有价值的精神品质,形成了一系列正面影响;同时,市场经济也给当代青年特别是高校学生带来了唯利主义、拜金主义、享乐主义、极端个人主义和诚信疲软等负面影响。

哲学教学中“兴奋点”的设计

作者认为,兴奋点是教学双边活动的结合点和共鸣点,在哲学教学中,重视开篇兴奋点的设计,利用谚语、古代寓言、历史典故、地理知识、时事政治等设计兴奋点,能收到良好效果。

关于发展建筑劳务经济的思考

本文强调了发展建筑劳务经济的重要意义,分析了当前建筑劳务经济发展中存在的问题,提出了促进建筑劳务经济健康发展的对策和措施。

中医“治未病”在社区卫生服务中的探索

中医“治未病”理念应用于社区卫生服务是落实预防为主的卫生工作方针、实现人人享有基本医疗卫生服务的重要举措。首先简单介绍了中医“治未病”在社区卫生服务中的意义，系统论述了杭州某区卫生系统2008年开始对社区卫生服务模式进行创新，2009年开始将中医“治未病”应用于社区卫生服务，阐述了中医“治未病”在社区卫生服务中的初步实践、具体措施、主要成效，并对中医“治未病”的服务模式提出了建议，以期为传统医学在社区卫生服务体系中的应用提供参考。

在传承和发展科尔沁文化中践行社会主义核心价值观的思考

坚持特色发展的鲜明主题,在传承科尔沁文化的教学体系中融入社会主义核心价值观教育内容。抓住"以艺养德"的关键环节,在科尔沁文化艺术实践中践行社会主义核心价值观。运用"以文化人"的丰富内涵,在建设科尔沁艺术特色的校园文化中。