经皮冠状动脉介入治疗术后上肢安放架的临床应用

目的探讨上肢安放架在经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后的临床应用。方法前瞻性选择2022年4至12月嘉兴市第一医院收治的经桡动脉行PCI患者100例,根据随机数字表法分为观察组和对照组各50例。对照组术后选用常规方法抬高术侧上肢,观察组术后选用上肢安放架。观察并比较两组患者术后6 h手掌肿胀、疼痛、出血情况以及患者舒适度和满意度。结果观察组术侧手掌肿胀、疼痛发生率低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05),两组患者出血率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组舒适度、满意度高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论PCI术后上肢安放架可减轻患者术后手掌肿胀等并发症,提高患者舒适度和满意度。

多功能防漏瓶盖的研制与应用

口腔护理是临床中的基础护理,正确选择口腔护理液是保障口腔护理效果的重要环节。临床上常应用碳酸氢钠溶液进行漱口防治口腔真菌感染[1]。目前,临床采用的是静脉应用的碳酸氢钠注射液,其瓶盖由橡胶塞、聚丙烯塑料封口组成,用于静脉输液时只需打开其顶部封口,再将输液器针头插入橡胶塞内即可使用。用于漱口时则需要撬开整个瓶盖,而撬开瓶盖没有合适的工具,护士一般会选择头部尖锐而锋利的工具,这个过程极易造成护士手部损伤,增加被感染风险[2],打开的药液瓶口没有合适的瓶盖,药液直接暴露在空气中,易导致药液外溢及浪费,并降低患者的满意度。为解决上述问题,本研究设计研制了一款多功能防漏瓶盖(专利号:ZL 202020723221.2),其临床应用效果较好,现介绍如下。

桡动脉介入术后上肢安放架的研制与应用

经桡动脉穿刺途径是进行冠状动脉造影(CAG)、经皮腔内冠状动脉介入治疗(PCI)的常规途径,更是经典途径[1]。然而,经桡动脉行介入术后,穿刺点需要采用压迫器加压止血,手腕部制动,更重要的是术侧上肢需抬高于心脏水平24 h,促进上肢静脉回流,以免加重上肢肿胀。临床一般采用棉被、衣物或普通枕头等垫于上肢下的方法以促进患者介入术后上肢静脉回流,但使用中发现由于上述物品凹凸不平,或位置、高度难以维持,术侧肢体容易滑落,不能有效抬高。

创新安全型痰液采样器的临床应用分析

目的研制一种创新安全型痰液采样器应用于机械通气患者痰液采集,并对其临床效果进行观察和分析。方法选取2018年3月至2020年2月期间120例机械通气使用封闭式吸痰管患者,通过简单随机抽样法分成对照组和试验组,每组各60例,对照组使用一次性吸痰器,试验组使用创新安全型痰液采样器,记录两组患者留取痰培养标本前后氧饱和度变化,操作过程中是否有痰液喷溅以及留取痰标本操作所需时间。采用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果对照组痰培养标本留取后血氧饱和度为(92.75±3.57)%,试验组为(96.93±1.31)%,两组比较差异有统计学意义(t=8.283,P<0.01),对照组痰培养标本留取所需时间(7.77±1.11)min,比试验组痰培养标本留取所需时间[(3.80±0.70)min]长,差异亦有统计学意义(t=8.283,P<0.01),对照组出现痰液喷溅47例(78.3%),试验组未出现喷溅(χ^(2)=77.260,P<0.01)。结论创新安全型痰液采样器操作简单,提高了工作效率,具有临床推广价值。

OSCE联合CBL教学法在中西医结合心血管内科教学实践中的应用

目的:探讨OSCE联合CBL教学法在中西医结合心血管内科教学实践中的应用。方法:选择医院中西医结合心血管内科轮转的52名实习专科护生作为研究对象,分为对照组和观察组,每组26名。对照组采用常规教学法教学,观察组采用OSCE联合CBL教学法教学,比较两组护生的理论成绩、临床综合能力、学习积极主动性、评判性思维能力及对教学模式效果满意度。结果:观察组护生的理论成绩分数、迷你临床演练评估量表各个维度评分均高于对照组(P<0.05)。观察组护生的学习积极主动性测量表各个维度评分均高于对照组(P<0.05)。观察组护生在寻找真相、分析能力、自信心、求知欲及认知成熟度的评分均高于对照组(P<0.05)。观察组护生在教学形式、课堂氛围、教学态度、交流互动及学习效率方面的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:OSCE联合CBL教学法在中西医结合心血管内科教学实践中效果要优于常规教学法。