成功校长如何运用自身的非权力性影响力

成功校长是既善于发挥权力性影响力又善于发挥非权力性影响力的校长。文章首先探讨了什么是领导的影响力,进而指出了增强校长非权力性影响力的主要策略。

试论英语课堂会话的设计及运用的原则和方法

现行教材从句型、课文到练习,都没有对如何培养学生的实际运用语言的能力引起足够重视,结果学生学了几年英语只懂一些语法规则,却不会读,不会讲,听不懂,说不出。造成英语教学效率极其低下。“哑巴”英语“聋子”英语司空见惯。可喜的是,许多英语教育工作者已意识到现行教材的不足并在教学实践中把注意力从以往重知识传授转移到重能力培养上来。大大加重听说训练的比重,他们精心设计,巧妙安排课堂会话训练(有人称之为Daily TalK,或Mini-TalK或Free TalK等)。

区域学前教育师资普惠性配置的实践探索

本文分析了师资普惠性配置的背景与意义,结合当前形势,提出了师资普惠性配置所面临的问题与挑战。在分析了问题背后的原因后,认为要推动学前教育均衡发展,需要有四大保障性举措:增加学前经费投入,保障优秀人才引进;推行教师"定期流动",促进师资交流;增加职称晋升名额,转变职称评比模式;增加男性教师比例,提升男教师幼教地位。