讨厌的“三八线”消失了

今天，桌上的“三八线”消失了。说起这件事，我真感到十分内疚。

《孔雀东南飞》中细节描写的作用

《孔雀东南飞》是汉乐府叙事诗发展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志,后人盛称它与北朝民歌《木兰诗》(也称"木兰辞")为"乐府双璧"。它的艺术成就是成功塑造了刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄这几个鲜明的人物形象。在塑造人物形象时,除了采用个性化的对话、抒情性的穿插.

浓浓的秋味 深深的眷恋——也谈对《故都的秋》中“清”的理解

故都秋的特色是＂清＂＂静＂＂悲凉＂,在教学中,人们常常对＂悲凉＂重视有余,而对＂清＂的关注不够。本文立足于＂清＂,分析了清的内涵,认为＂清＂是清闲,是冷清,是清凉,＂清＂也指清秋,是浓浓的秋味。文章还分析了作者＂悲凉＂的主观感受与＂清＂的关系,指出作者深深的眷恋之情源于故都秋的＂清＂。

语文课堂教学情境创设初探

为了营造生动活泼、趣味盎然的教学氛围,打造带有一定情感体验特色的高效课堂,进而促使学生全面发展,我们课题组在教学情境创设方面作了一些初浅的探索和尝试,希望能给各位同仁带来些许启示。一、生活再现情境生活再现情境,就是针对那些与日常生活密切关联的教学内容,联系学生的生活实际、情感体验和认知特点,创设一些形象生动、真切鲜活的情境,促进教学目标达成的一种教学方法。

真实而非真诚——也谈周朴园对侍萍的怀念

《雷雨》是曹禺的处女作，也是他的代表作。剧本通过周、鲁两家的血缘关系和爱情纠葛，写出了旧家庭的悲剧和罪恶。而这悲剧和罪恶的制造者，正是那些像周朴园一样威严体面、道貌岸然的封建阶级和资产阶级。剧本中周朴园对侍萍怀念的问题，一直是一个争论不休的问题。人教版《教师教学用书》(第117页)中说：“

任务驱动型作文的写作策略

2015年高考,全国课标卷Ⅰ的作文题,材料是女儿举报父亲开车时接电话;全国课标卷Ⅱ的作文题,材料是三个人物——科学家大李,＂大国工匠＂老王和摄影爱好者小刘。这两个题目,都给考生提出了具体的问题：一个是＂对于以上事情,你怎么看？＂要求针对女儿举报父亲开车接电话的事谈看法;一个是＂这三人中,你认为谁更具风采？＂要求从三个人物中选出自己认为＂更具风采＂的一个。

语文课堂教学情境创设初探（下）

四、表演体会情境 表演体会情境。就是在教学活动中，依据课文内容，让学生扮演不同的角色，通过表演的方式创设情境．并在情境体验中把握思想情感、领悟主旨内涵的一种教学方法。

语文课堂教学情境创设初探

为了营造生动活泼、趣味盎然的教学氛围，打造带有一定情感体验特色的高效课堂．进而促使学生全面发展．我们课题组在教学情境创设方面作了一些初浅的探索和尝试．希望能给各位同仁带来些许启示。

激活材料的方法例说

好的文章,要求内容丰富、证据充实,可有许多学生作文却空洞说理,无材料可用。相似联想法、对比联想法、背景切入法、经历切入法、原因分析法、性格分析法等方法,可以解决这一困扰学生的问题。

试论如何把握诗歌的思想情感

诗歌是文学的骄子,是抒情色彩很浓的文学样式。通常情况下,把握住了诗歌的思想情感,就抓住了诗歌的核心内容。高考中诗歌鉴赏题也常常考查思想情感的理解,可大多数学生完成诗歌鉴赏题时,最大的麻烦就是读不懂诗歌,把握不住诗歌的思想情感。那么,如何把握诗歌的思想情感呢？方法一：

桃李芬芳满园春 不用扬鞭自奋蹄 享誉黔北的一颗教育明珠——桐梓一中

桐梓一中创建于1933年，至今己走过76年的风雨历程。她坐落在县城北面虎峰山下、溱溪河畔，这里风景秀丽，繁花似锦，春天樱花烂漫，夏天芭蕉滴翠，秋天菊花耀眼，冬天梅香暗送。学校占地100余亩，

高考作文结尾技法

好的文章不能没有好的结尾,高考作文要受考试规则、评改方式等因素的制约,更不能忽视文章的结尾。本文就如何写好高考作文的结尾这一问题,介绍了五种结尾方式,即深化主题式、交代结局式、引人思索式、扣题照应式、排比壮势式。

高考作文开头技法

好的文章不能没有好的开头,高考作文要受考试规则、评改方式等因素的制约,更不能忽视文章的开头。本文就如何写好高考作文的开头这一问题,介绍了五种方法,即衬托法、排喻法、悬念法、质疑法、警句法。

硅酸盐无机富锌防腐涂料的研究进展

在近几年的国内外研究基础上,对硅酸盐无机富锌涂料的防腐机理、成膜物质、锌粉及纳米添加剂4个方面的研究进展进行综述,并结合现场施工情况总结其施工特点,最后指出该涂料存在的问题及未来的发展方向。

克隆蜜蜂特种队

习作要求:同学们关于克隆的想法多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣,那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”, 也可以根据文章的内容另外拟定题目。