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微课在语文教学中的运用策略分析
1
作者
戴小可
《读与写(上旬)》
2021年第2期223-223,共1页
在当前的时代背景下,有效地借助互联网教学工具来提高语文教学效率具有十分重要的意义。在此进程中,要针对语文教学的现状以及实际需求建立起有针对性的教学体系,更好地发挥出微课的优势地位,这样有利于全面提高小学语文教学的质量。本...
在当前的时代背景下,有效地借助互联网教学工具来提高语文教学效率具有十分重要的意义。在此进程中,要针对语文教学的现状以及实际需求建立起有针对性的教学体系,更好地发挥出微课的优势地位,这样有利于全面提高小学语文教学的质量。本文将针对微课在语文教学中的运用策略进行深入研究。
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关键词
微课
语文教学
运用策略
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职称材料
题名
微课在语文教学中的运用策略分析
1
作者
戴小可
机构
京外国语大学温州附属学校
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期223-223,共1页
文摘
在当前的时代背景下,有效地借助互联网教学工具来提高语文教学效率具有十分重要的意义。在此进程中,要针对语文教学的现状以及实际需求建立起有针对性的教学体系,更好地发挥出微课的优势地位,这样有利于全面提高小学语文教学的质量。本文将针对微课在语文教学中的运用策略进行深入研究。
关键词
微课
语文教学
运用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
微课在语文教学中的运用策略分析
戴小可
《读与写(上旬)》
2021
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