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借用招聘启事 讲解工业布局
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作者 戴尚林 《地理教学》 1998年第2期38-38,共1页
知识密集型工业和劳动密集型工业的特点.工业布局的要求,虽说不是难点,但要真正使学生理解深刻,学得有滋有味,还需我们费一番脑筋。笔者在教学时巧妙借用两则招工(聘)启事,引导学生分析总结,无论是活跃课堂气氛还是知识的掌握都... 知识密集型工业和劳动密集型工业的特点.工业布局的要求,虽说不是难点,但要真正使学生理解深刻,学得有滋有味,还需我们费一番脑筋。笔者在教学时巧妙借用两则招工(聘)启事,引导学生分析总结,无论是活跃课堂气氛还是知识的掌握都取褂了很好的效果。做法如下。 展开更多
关键词 讲解 学生分析 学时 导学 课堂气氛 引导 借用 工业布局 招聘 知识密集型
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正确理解“水汽、二氧化碳”的吸收作用
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作者 戴尚林 《地理教育》 2005年第5期15-15,共1页
关键词 “水汽、二氧化碳” 吸收作用 高一 第二单元 第二节 “大气的热力状况” 地理
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提升高中地理课堂提问有效性的策略探究
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作者 戴尚林 《课堂内外(高中教研)》 2023年第7期120-122,共3页
随着我国教育改革的不断深入,高中地理课堂提问有效性的提升逐渐受到了各界的关注和研究。基于此,文章分析了提升高中地理课堂提问有效性的原则,并从多个方面提出了提高提问有效性的策略,希望可以充分发挥地理课堂提问的教学价值,为学... 随着我国教育改革的不断深入,高中地理课堂提问有效性的提升逐渐受到了各界的关注和研究。基于此,文章分析了提升高中地理课堂提问有效性的原则,并从多个方面提出了提高提问有效性的策略,希望可以充分发挥地理课堂提问的教学价值,为学生提高成绩奠定良好的基础。 展开更多
关键词 高中地理 课堂提问 提问有效性
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高中地理教学中“立德树人”的探析
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作者 丁佐明 戴尚林 《文理导航》 2023年第32期70-72,共3页
一直以来“立德树人”都是高中教学开展的主要任务,教师要结合高中生能力素质以及“立德树人”的相关要求来对教学模式与方法进行教学。本文主要对高中地理教学中立德树人重要性、现存教学问题和具体实践对策加以分析。
关键词 “立德树人” 高中地理 教学优化
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