全面从严治党背景下高校人员违纪行为心理成因分析和预防对策研究

十八大以来,党和国家十分重视全面从严治党思想的贯彻落实,高等教育系统不断开展各项清风正气的有力举措,违纪行为整治工作成效显著。高校肩负培育“四有”新时代青年大学生的重要使命,要落实全面从严治党工作要求,不断提升高校的政治站位,着力做好高校违纪行为的预防、监察、惩处工作,深入分析高校违纪人员行为的特点、心理表现及心理成因,丰富创新违纪行为预防路径,助推新时代高校廉政建设,为新时代社会主义高等教育事业的蓬勃发展打下坚实基础。

在“实践”中研究人——从马克思主义实践哲学看心理学

心理学于哲学争论之中诞生,其发展至今仍然处于学科性质不明确的尴尬定位,这都源于方法论的争论。心理学的研究对象为何、要如何开展研究,这样的问题依然处于不休的争论之中。而马克思主义实践哲学为心理学的方法之争提供了一个整合的视域,对心理学学科的理论发展与方法建构有着积极的指导意义。

具身情绪视角下听障儿童情绪社会化与听力语言康复

听障儿童的情绪与社会认知发展对其听力语言康复的影响十分关键,但是其内部机制的相关研究仍较缺乏。同时,家庭康复训练是听障儿童早期干预必要且重要的手段,父母的情绪管理能力、心理健康水平与听障儿童的情绪发展、听力语言康复之间存在着密不可分的关系。本文基于具身情绪理论的视角,旨在梳理听障儿童情绪与社会化的特征、父母与听障儿童之间的情绪互动如何相互影响,并最终影响听障儿童听力语言康复的相关研究,最后就上述问题提出教育建议与未来研究方向。