社会主义核心价值观引领新时代交通行业文化建设探析

社会主义核心价值观引领新时代交通行业文化建设。从意识形态、创作导向、文化创新三个层面阐释了社会主义核心价值观引领新时代交通行业文化建设的基本内涵;从价值观的多样性、传播的便捷性、文化建设的迫切性三个方面分析了新时代交通行业文化建设面临的现实境遇;从建、源、精、久四个落脚点指出社会主义核心价值观引领新时代交通行业文化建设的实践路径。

高职院校创新创业教育路径研究——以南京交通职业技术学院为例

国务院提出"大众创业,万众创新"的号召,"双创"事业蓬勃发展,理念深入人心,创新创业迅速在全社会发展成为时代潮流。大力开展"双创"人才培养,推进"双创"事业发展成为高职教育的应有之意。从创新创业教育的实际出发,结合高职教育的规律,通过建立完善机制、搭建多种平台、构建多元课程体系、培育专兼师资队伍、营造良好氛围等途径,开展大学生创新创业理论教育和实践教育。

基于创新创业导向的高职院校公共艺术教育价值实现

创新创业教育与公共艺术教育在促进人的全面发展上具有本质、行动和价值上的一致性,高职院校公共艺术教育在推动学生创新创业素养提高方面具有积极作用,文章从公共艺术教育在立德树人、培育创新精神、培养创新能力、增强创业信心、把握创新规律等角度分别阐述其价值。

精准就业背景下高职院校就业指导体系构建研究

分析了开展精准就业服务的作用及意义,提出了高职院校构建精准就业服务体系在信息平台、保障体系、帮扶措施等方面的措施,旨在顺应时代发展的趋势,提高高职院校就业服务的水平。

“双创”时代背景下高职院校创新创业教育问题及对策

创新驱动是国家战略,积极开展创新创业教育是高职院校的应有之义。文章指出了高职院校创新创业教育存在的主要问题,并提出了优化创业教育课程体系、加强创新创业教育师资队伍建设、培养高职学生的创新创业能力三方面的对策,以期为推动当下高职院校创新创业教育的发展提供参考。

高职院校公共艺术教育作用研究

公共艺术教育是高职院校学生素质教育的重要内容之一,从公共艺术教育对学生人文素养的提高、职业素质的培养、校园文化品位的提升等方面出发,探讨了公共艺术教育的作用,进一步凸显了在高职院校开展公共艺术教育的必要性与重要性。

高职院校毕业生实习与就业衔接现状调研——以南京交通职业技术学院2016届毕业生为例

顶岗实习是实现高职教育"以就业为导向"的重要抓手,使用就业信息管理平台,精准了解2016届毕业生实习与就业的衔接状况。根据调查结果提出就业信息服务、就业指导、师资队伍建设等方面的对策,同时为就业与招生、专业调整等联动机制的实施提供依据。

金陵刻经技艺的文化价值和传承发展探究

金陵刻经技艺是传统的雕版印刷术在南京地区的具体呈现,是世界级非物质文化遗产。本文简要叙述了雕版印刷术的发展历程,介绍了金陵刻经技艺的主要特色。笔者结合在金陵刻经处下企业实践锻炼的认识,通过分析金陵刻经技艺的文化价值,提出在传承、传播、发展等方面的思考,尤其是结合高职教育提出若干建议。

当代工笔花鸟画色彩另觅新法之探析

中国当代工笔花鸟画曾历经辉煌,也因水墨至上的思想导致画家对其色彩语言的忽视,随时代多元化审美需求的发展,当代艺术家们更注重工笔画色彩语言的创新表现,即立足传统,探其色彩语言的表现,析当代具有创新色彩元素的作品,觅古今美学的融合之法,创符合艺术规律的色彩语言,以再现中国工笔花鸟画的蓬勃之势。

高职院校内部治理结构优化的理论遵循、迷思困境与实践路向

高职院校内部治理水平的提升和治理结构的优化是实现高职业院校“双高”发展的必由之路。以目标管理为理论指引,从坚持目标导向、构建科学考评体系、强化主体多元化办学特色、加强人才队伍建设等方面深入分析和探讨了高职院校内部治理结构优化对策,推动高职院校内部治理水平不断提升。

赤峰市北部地区果树苗木培育与管理

随着人类环保意识的增强与对健康需求的提高，无公害水果的生产已成为果业发展的必然趋势。我国的果树种类繁多，赤峰市北部地区则以黄太平（沙．果）和金红苹果（123）为主。

培养创新意识 促进主体发展

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新是人类发展与进步的永恒主题,也是素质教育的必然要求。通过小学数学课堂,营造氛围,创设情境,重视质疑,敢于求异,及时评价,为诱发、培养、发展学生的创新思维,培养创新型人才奠定基础。