提高小学数学家庭作业有效性的几点思考

新概念下的家庭作业不应成为教育的附属品。因 此,旧的作业评价方法和设计内容明显不适应创新理念的要 求,不能满足新时期学生对知识的需求和作业的改进。设计与 评价方法已成为新课程改革的基本前提。由于对学生自身认 识不足,缺乏系统的科学理论指导,作业形式枯燥、统一,没有 结合学生自身的基础。灵活的家庭作业方法可以使学生主动 完成家庭作业,成为课外和校外重要的生活方式,成为学生体 验童年生活而不是背负沉重负担的过程。

构建“互联网+”小学数学微课课堂的探讨

随着现代信息技术的发展,多媒体技术、网络技术等社会发展领域的融合已成为时代发展的必然趋势,即“互联网+”时代已经开始。教育部门也不例外,还面临着现代信息技术的结合。微课是现代信息技术与教育相结合的产物,是与微课相对应的一种教育形式。因此,小学数学教师应适应时代的发展和现代教育的需要,积极构建“互联网+”环境下的微型课堂。

浅谈立体几何中数学语言的教学研究

著名的数学教育家斯托利亚尔曾说过：“数学教学也就是数学语言的教学．”由此可见数学语言教学的重要性，教师要想教好数学，关键是要在数学语言上下功夫，学生理解了数学语言，掌握好了数学语言，就等于掌握了进行数学思维、数学表达和交流的工具．笔者在苏教版数学必修2第1章《立体几何初步》的教学过程中，根据师生的实际情况进行了注重数学语言教学的实践。

平面向量问题综合分析

一、平面向量与三角函数的综合问题平面向量与三角函数有着密切的联系,把两者有机结合起来进行命题,也就是极其自然的事情.此类综合题日益受到重视.