初中道德与法治数智学习资源开发

数智是指万物互联、万物智能,教育作为国家发展的基础,也需要数智来推动。因此,随着信息技术的不断发展,道德与法治课程教学要以大数据为基础、以人工智能为支撑,运用现代信息技术,对教育资源进行深度整合与优化,实现教、学、评、管一体化的新型教育模式,从而培养学生良好的道德品质和法治素养,促进学生全面发展。本文将简述初中道德与法治数智学习资源开发的价值意义,并为初中道德与法治数智学习资源开发提出几项实践策略。

试论高校图书馆员工绩效考评存在的问题与对策

本文阐述了高校图书馆员工绩效考核的意义与特点,分析了在实际的绩效考核操作中存在的问题与不足,并针对不足提出了有效的图书馆员工绩效考核对策。

浅议文廷式资料室建设及其资料工作

本文从简要介绍文廷式的生平事迹入手,提出了建立文廷式资料室研究文廷式的史学意义、文学意义和地域意义。并重点论述了文廷式资料室的建设及其资料工作。

现代高校图书馆建筑设计思考

本文论述了高校现代图书馆建筑设计的程序、原则与要求、选址、功能区划分、综合布线、建筑模数等问题 ,阐释了图书馆建筑中的一些新概念 。

现代图书馆员工绩效考评工作探析

阐述了现代图书馆员工绩效考评的意义与特点,分析了实际的绩效考核操作中存在的问题与不足,并针对这些不足提出了行之有效的对策。

生活教育理论与初中思想政治课结合的方法

生活教育理论,给思想政治课的教学以极大的启迪。现阶段我国中学思想政治教育课存在诸多问题,如：在中考应试的影响下,为成绩论英雄,教师为了成绩纯理论教学,很少关注学生的现实生活。在初中思想政治课中,陶行知先生的生活教育理论仍然具有强大的生命力,一是用＂生活即教育＂来引导学生关注生活,在生活中学习;二是用＂社会即学校＂来指导学生走进社会生活,扩大教育资源;三是用＂教学做合一＂来倡导学生服务生活,内化学生品德。