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制定计划与设计实验
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作者 戴开芳 《师道（教研）》 2010年第3期36-36,共1页
科学探究是新课程标准的一个突出亮点，它既是学生的学习目标，又是重要的学习方式之一．“制定计划与设计实验”是科学探究过程中重要的环节，它要求探究者从操作的角度把猜想与假设具体化、程序化，为科学探究的具体实施做出规划．
关键词 设计实验 制定计划 科学探究 新课程标准 学习目标 探究过程 学习方式 程序化
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