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“五共五通、五位一体”推进中小学思想政治教育一体化的措施
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作者 戴强勇 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第10期0051-0054,共4页
随着社会经济的发展和变革,人们对于思想道德、法律法规等方面的素养和认知水平要求越来越高。加强中小学思想政治教育,有利于培养学生正确的社会主义核心价值观,增强道德意识、法治意识和社会责任感,促进学生全面发展。本文结合推进中... 随着社会经济的发展和变革,人们对于思想道德、法律法规等方面的素养和认知水平要求越来越高。加强中小学思想政治教育,有利于培养学生正确的社会主义核心价值观,增强道德意识、法治意识和社会责任感,促进学生全面发展。本文结合推进中小学思想政治教育一体化的必要性和意义,探讨推进中小学思想政治教育一体化的措施,以供借鉴。 展开更多
关键词 中小学 思政教育 一体化
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学生自主学习能力培养之策略 被引量:1
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作者 戴强勇 《师道(教研)》 2012年第4期55-55,共1页
作为语文教师,我们要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力人手.把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流... 作为语文教师,我们要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力人手.把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流。鼓励学生发表独立见解。加强学生自主的语文实践活动.引导他们在实践中主动获取知识,形成能力。因此,我们必须认真研究有助于促进学生自主探索学习的新方法。 展开更多
关键词 自主学习能力培养 学生自主学习 语文实践活动 自主探索学习 语文教师 素质教育 创造精神 自学能力
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指导学生课外阅读的方法和途径
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作者 戴强勇 《师道(教研)》 2011年第10期37-37,共1页
《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定:九年课外阅读总量应在400万字以... 《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定:九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。但目前的课外阅读状况不容乐观。那么,作为语文教师,应该如何指导学生开展课外阅读呢? 展开更多
关键词 课外阅读状况 学生 《语文课程标准》 阅读兴趣 语文教师 阅读面 阅读量 六年级
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