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利用儿歌游戏化提高幼儿的语言表达能力
1
作者
戴徳云
《东西南北(教育)》
2020年第8期118-118,共1页
幼儿时期正是儿童的语言敏感期,在这个时期教师可以运用儿歌游戏化的方式让幼儿的语言能力得到锻炼。儿歌是幼儿特别容易上口的一种剪短诗歌,儿歌的内容丰富多彩、节奏轻快,深受幼儿的喜欢。在幼儿园教学中,儿歌常常被用于朗诵。如果将...
幼儿时期正是儿童的语言敏感期,在这个时期教师可以运用儿歌游戏化的方式让幼儿的语言能力得到锻炼。儿歌是幼儿特别容易上口的一种剪短诗歌,儿歌的内容丰富多彩、节奏轻快,深受幼儿的喜欢。在幼儿园教学中,儿歌常常被用于朗诵。如果将儿歌运用到游戏中的话,可以有效地激发幼儿的兴趣,让幼儿的语言思维能力得到提升。
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关键词
利用
儿歌
游戏化
提高
幼儿
表达能力
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职称材料
题名
利用儿歌游戏化提高幼儿的语言表达能力
1
作者
戴徳云
机构
江苏时花电器集团公司幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第8期118-118,共1页
文摘
幼儿时期正是儿童的语言敏感期,在这个时期教师可以运用儿歌游戏化的方式让幼儿的语言能力得到锻炼。儿歌是幼儿特别容易上口的一种剪短诗歌,儿歌的内容丰富多彩、节奏轻快,深受幼儿的喜欢。在幼儿园教学中,儿歌常常被用于朗诵。如果将儿歌运用到游戏中的话,可以有效地激发幼儿的兴趣,让幼儿的语言思维能力得到提升。
关键词
利用
儿歌
游戏化
提高
幼儿
表达能力
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用儿歌游戏化提高幼儿的语言表达能力
戴徳云
《东西南北(教育)》
2020
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