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基于核心素养的高中生物教学实践分析
被引量:
1
1
作者
戴恩美
《求知导刊》
2018年第20期94-94,共1页
高中生物核心素养是学生在学习高中生物课程中,逐渐形成的适应个人终生发展和社会发展的关键要素。随着新课程改革的深入,培养学生核心素养成为重要的育人目标,在高中生物教学实践中教师应将学生核心素养的基本理念融入其中,促进高中生...
高中生物核心素养是学生在学习高中生物课程中,逐渐形成的适应个人终生发展和社会发展的关键要素。随着新课程改革的深入,培养学生核心素养成为重要的育人目标,在高中生物教学实践中教师应将学生核心素养的基本理念融入其中,促进高中生综合素质成长。文章分析了高中生物核心素养的内涵,并探究培养学生高中生物核心素养的教学对策。
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关键词
核心素养
高中生物
教学实践
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职称材料
题名
基于核心素养的高中生物教学实践分析
被引量:
1
1
作者
戴恩美
机构
浙江省瑞安市第六中学
出处
《求知导刊》
2018年第20期94-94,共1页
文摘
高中生物核心素养是学生在学习高中生物课程中,逐渐形成的适应个人终生发展和社会发展的关键要素。随着新课程改革的深入,培养学生核心素养成为重要的育人目标,在高中生物教学实践中教师应将学生核心素养的基本理念融入其中,促进高中生综合素质成长。文章分析了高中生物核心素养的内涵,并探究培养学生高中生物核心素养的教学对策。
关键词
核心素养
高中生物
教学实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于核心素养的高中生物教学实践分析
戴恩美
《求知导刊》
2018
1
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