“确定起跑线”教学研究报告

一、问题 ＂确定起跑线＂是人教版课标教材六年级上册的内容。这是一节综合实践课,是建立在学生已经掌握了圆的概念和周长等知识的基础上的课程。旨在让学生综合运用空间与图形、数与代数的知识,了解田径场跑道的结构,学会确定起跑线的方法,并体验用所学知识解决实际问题的快乐,体会数学的应用价值,提高解决实际问题的能力,增强策略应用意识。＂确定起跑线＂是一个综合性、抽象性很强的问题。