小学数学如何培养学生创新精神

一、创设情境,唤起小学生数学创新意识好奇心是儿童的天性,他们常常会对一些问题感兴趣,发生疑问,从而产生好奇心.所以,我们在小学数学教学中引入情境式的教学模式对唤起小学生数学创新意识具有积极的促进作用.在课堂教学活动中通过不同的情境来讲授知识能够激发和培养小学生的创造性的思维,由情境可认启发学生对解题思路的独特的想法与思路,这一过程既是形成数学构思的过程,也是展开合理解题思路的思维过程.

如何提升小学数学教师的教学能力

社会快速发展的今天,要求知识也不断更新.可能你今天从课本上学习的东西,一毕业就已经成为明日黄花,这就要求人需要不断地学习,树立终身学习的理念.而教师要适应社会的发展,作为传授知识的园丁,更要坚持自身的教学岗位,不断学习这个科目的新知识,自觉地给自己充电,不断造血,丰富自己的知识储备,提高自身的教育技能,让学习成为自己的必修课.那么,作为一名小学教师,怎样才能提升自己的教学能力呢？