新公共服务视阈下的基础教育公平

教育越来越成为攀登社会阶梯的主要方式,社会个体将其看作是实现个人价值和全面发展的主要门径。教育的地区间、城乡间、学校间发展不平衡以及教育领域内的各类不和谐现象引发人们教育公共服务强烈的不公平感,追求教育公平已成为缓解社会矛盾、实现社会公平正义的重要途径。教育公平问题成为社会热切关注的话题,教育公平反映了社会主体对现代基础教育公共服务的诉求。公共服务理念不可避免地渗透到了教育领域,教育公平也不可避免地受到影响。以公共服务为教育公平的分析视阈,不仅符合当下的社会理念,还具有重大的现实意义。

乡村自治的“弱治理”困境及突破

我国以乡村自治为核心的基层民主政治建设走过坎坷不平的道路。取消农业税、快速城镇化等等带给乡村自治机遇的同时带来挑战,乡村自治自身实践也遇到"弱治理"的发展滞碍。面对发展困境,要加强自治主体培育、理顺乡村自治中的关系、创造良好的乡村自治法律和外部环境,要为实现乡村自治向民主政治转型打下基础、铺平道路,加快我国基层民主政治建设进程,乡村自治需要不断突破困境迎接挑战。

清末国家建设背景下的地方自治成长

"地方自治"作为西方民主制度发展过程中调适国家与社会关系的有效路径,深深吸引了面临现代国家建设任务的晚清社会精英,这种"爱慕"之情汇集成清末地方自治热潮。清廷对地方自治予以勉强回应,并小心翼翼地限定控制着地方自治实践,以谘议局为依托的地方自治力量迅速壮大起来。作为一种改革尝试,它预示着近代中国政治发展的某种趋势和地方自治的成长。

1927～1937年南京国民政府时期地方自治考察：以社会管理为视角

地方自治是一种政治制度设计,同时也是一种社会管理手段和方式。民生与民权是孙中山地方自治设计的两大核心,也是国民政府地方自治的核心议题。经过对南京市档案馆馆藏史料的搜集整理,梳理国民政府地方自治的理念来源及其推行逻辑。南京国民政府推行的地方自治,重社会事务建设和管理而轻政治权利行使及训练,收到了一定的社会管理效用,深深烙上了社会管理的印记。

民族地区基础教育服务均等化及其路径探讨

基础教育作为社会公共服务的重要组成部分,其公平性问题一直受到社会各界的热切关注。在经济社会发展水平和公共服务水平都相对落后的民族地区推进基础教育服务均等化,对民族地区起着"稳定器"的作用。要促进民族地区基础教育服务均等化,必须做到系统统筹;强化政府基础教育服务职能;政府提供政策补偿;创新基础教育资源配置机制;动员社会力量,促进公共服务参与主体、服务形式多元化。

消防救援队伍新招录大学生体能训练优化措施探讨——以2021年、2022年新招录大学生为考察对象

在对消防救援队伍2021年和2022年新招录大学生集中培训体能训练过程中,新招录大学生普遍存在跟不上训练强度、体能素质提高慢的问题,还存在常发性伤病等情况。本文在数据采集分析、考察的基础上,针对以上问题进行了详细分析,发现新招录大学生体能训练存在频度高、强度大、方式单一、器材装备缺乏、“第二课堂”作用发挥有限等矛盾特点,应加强体能训练的系统性、创新求变、训练常态化评估等,以优化训练措施,提升训练效果。

政府合同制消防员队伍管理问题刍议

随着我国大力发展多种形式的消防力量,政府合同制消防队伍力量不断发展壮大并已在我国的消防事业中占据了重要位置,发挥着重要的补充作用。分析研究政府合同制消防队伍管理问题,对于合同制消防力量持续发展壮大和推进我国消防事业发展有着重要的理论意义和现实意义。

消防救援队伍水域救援训练安全形势与对策

我国水域灾害事故呈季节性多发、频发态势,致灾率高,水域救援任务点多面广,训练安全事故时有发生。水域救援训练安全是水域救援专业队伍建设的核心关键。目前水域救援训练普遍面临着基础薄弱、制度不全、技术能力不足和器材装备落后等风险难题。要加强水域救援专业教官队伍建设,严格落实训练安全制度,强化智能装备配备运用,进一步优化训练内容和模式,严防水域救援训练事故,安全第一、科学施训。

奋斗水库运行期最小生态流量及下泄保障措施

供水水库工程建设将形成下游河道减(脱)水,在运行期会对下游水文情势产生一定影响,为了降到影响程度,应下泄一定的生态流量。文章对穆棱市奋斗水库运行期最小生态流量及下泄保障措施问题进行初步探讨。

奋斗水库淹没影响和征地移民实施难点分析

根据奋斗水库淹没损失情况,征地移民影响特点,具体实施内容及情况和存在主要问题,文章对奋斗水库淹没影响和征地移民情况及实施难点进行总结及探讨。

网络空间命运共同体背景下消防部队理论武装的困境及策略

网络空间命运共同体背景下,消防部队重业务轻理论、理论教育难深入、理论教育虚化等问题突出。必须加强党的理论武装,发挥其"强基固本"的作用。要聚焦理论核心,推动理论认知向信仰升华;要"学做"结合,解决官兵信仰动摇、精神空虚迷茫等问题;要确保官兵思想紧跟党的理论走。

军校学员荣誉观培育刍议

为了及时修正军校学员中出现的荣誉热情减退和荣誉奖励激励效果下降等问题,提出首先要研究和把握学员荣誉观形成的客观规律;其次,要从加强学员荣誉感主观认同上下功夫,打牢崇尚荣誉的内部基础;最后,要建立荣誉制度、制作并佩戴荣誉标识和营造充满正能量的外部环境,以形成积极的外部激励。

文化多元视域下的民族教育公平

随着我国现代化进程不断加快,社会公平必然渗透到民族教育领域,民族教育公平成为新时期民族工作重点。民族文化多样性一直是人类社会的显著特点,多元文化为民族教育公平提供了新的视角。本文分析了西方多元文化教育公平理论、论证了多元文化与教育公平间的关系进而提出民族教育公平的实践途径。

乡村自治发展困境及突破路径

乡村自治是基层民主政治建设和农村改革的重要内容,是我国实现基层民主的手段和途径。随着城乡发展改革日益深化,面对繁杂的乡村事务,乡村自治日益面临"弱治理"的困境。村民自治活动在维护乡村秩序、管理乡村事务以及乡村公共服务过程中的成效并不明显,"三农"问题的长期困扰更是使乡村自治遭受质疑。突破乡村自治的发展困境,才能为建设新农村发挥积极效能,开创良好局面。一是重点加强村民政治教育、培育自治主体;二是保障乡村自治良性运行的环境条件;三是继续完善乡村自治制度建设,使乡村自治实践不断制度化并形成理论经验,从而为发展基层民主打牢根基,为乡村社会治理转型铺平道路。