在初中科学教育中培养学生的问题意识

培养初中学生问题意识是新课程实施的重要内容,问题化科学教育教学是初中教改的目标的首要要求,是培养初中生积极探究思考问题和创新能力的关键所在.因此,初中教师应当加强在科学教育过程中对初中生问题意识的培养.本文就培养初中生问题意识的基础上,探讨在初中科学教育中培养学生的问题意识意义,并就简单的培养方法和理念进行论述.

初中科学课堂教学中留白技巧的应用

留白技巧属于绘画中的一种较为常见的手法,其存在的主要目的就是给人留有想象的空间,进而使表达意境更丰富、更有内涵,而留白技巧在近几年来也被广泛应用到初中科学课堂教学中,不但有效培养学生养成自主探索的能力,还能充分满足新课程的标准要求,引导学生成为课堂教学的主体。本文主要对留白技巧在初中科学课堂教学中的应用进行分析。