浅谈流行歌曲在中职语文教学中的运用

从学生最感兴趣的方面入手,选准容易被学生理解和接受的教学手段,去调动学生,激发学生的学习兴趣。这对中职语文教学来说尤为重要。流行歌曲所具备的时尚性、新奇性与中职学生的心理特点不谋而合,把流行歌曲运用到中职语文教学中,对于激发学生学习兴趣和提高语文素养,将起到事半功倍的效果。

多元智能理论在语文课堂教学方式中的运用

学生学习的成败与教师的课堂教学有着直接的联系。随着我国教育改革的不断深入，尤其是基础学科教育改革步伐的进一步加快，课堂教学改革成了教育改革的重点。美国哈佛大学加德纳教授在其著作《智能的结构》一书中提出了多元智能理论，他认为人类的智能是多元的，有语言—叫吾言智能、逻辑——数理智能、音乐——节奏智能、视觉——空间智能、身体——动觉智能、交往——交流智能、自知——自省智能、自然观察者智能等，在人的一生中，这些智能不断受先天及后天的影响启发或开闭，而教育最主要的目的，不只在于知识的传授，更在于发掘并引导这些智能的发展。

模块式教学在中职语文课程中的应用

我国的职业教育一直沿袭着传统的教学方法,传统教学方法的课程设置在"教"与"学"上都存在问题,模块式教学可以很好的弥补传统教学方法的不足。本文就中职语文课程分成文字与书法、语言与交际、课文解读、实用写作等"四大模块"在教学中的应用进行探讨。

浅谈如何开展中职语文课程中的综合实践活动

语文综合实践活动以其优秀的理念为中职语文教学注入新的活力。在教学实践中,部分教师出于对综合实践活动课内涵的片面认知,对其教学特性的理解是模糊的,存在活动开展误区。因此,笔者就结合自己教学实践经验,从特性、注意事项、评价作用等三个方面来谈谈如何开展中职语文综合实践活动课。