“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验改进综述及思考

“探究环境因素对光合作用强度的影响”是高中生物学的重要实验,但该实验教学存在着过程复杂、变量难以控制和结果不明显等一系列问题。为解决上述问题,教育工作者集思广益,提出了许多改进方法,对目前已有的针对实验材料、实验装置与操作、实验结果检测、实验教学模式等改进方法进行综述,为广大师生高效开展实验教学提供参考依据。

新型血糖调节模型在高中生物学教学中的应用

针对“血糖平衡的调节”一节教学中知识内容抽象、缺乏直观演示等问题,设计了一种新型血糖调节模型教具,从而调动学生学习积极性,提升教学效果,为广大教师的教学提供参考。