分析化学教学中的课程思政设计与探索

分析化学学科发展迅速,知识体系庞大繁杂,与众多学科相互交错,密切关联,课程教学难度大。在课堂教学过程中,教师应根据课程特点和教学内容,精心挖掘关于教学内容的思政教育元素,巧妙还原教学内容涉及知识点的产生和发展过程,还原科学成果、技术的认知发现过程,教育学生从学科的动态历史发展中体会到如何做学问、如何做人。本文根据分析化学教材章节内容模块,介绍了分析化学教学过程中课程思政的设计与探索,以期为分析化学课程思政教育提供有益参考。

探讨如何提高结构化学教学的趣味性

结构化学历来教学难度大,教学效果不明显。要提高结构化学教学的趣味性,教学中可以适度忽略理论和公式的解法,重视结论和应用,重视适当穿插科学家的趣味故事或科学前沿知识,重视编辑合理的、有针对性的习题,这可以激发学生自主学习结构化学的兴趣和好奇心,显著提高教学效果。

高校国防教育的相关问题研究

国防教育对一个国家来说是关系到国家生死存亡的社会工程,是国防建设的重要组成部分,对增强一个国家的民族凝聚力有着重要作用,是高等教育的重要课程。文章通过对国防教育的教学内容、教学管理、课程等进行了研究分析。