高接枇杷两种树形的枝梢分布特点与质量差异

【目的】探讨高接枇杷两种树形的枝梢空间分布特点及质量差异,为高接换种丰产树形的培养提供依据。【方法】以高接换种后5年生多主枝自然圆头形和多主枝矮化开心形枇杷品种贵妃为试材,采用改进网格法进行分格定位,根据树高由下至上分为F1(树高0.0~100.0 cm)、F2(树高100.1~200.0 cm)、F3(树高200.1~300.0cm)、F4(树高>300.0 cm)层,根据中心干距离远近设P1(内部,距离中心干0.0~100.0 cm)、P2(中部,距离中心干100.1~200.0 cm)、P3(外围,距离中心干>200.0 cm)区。测量方格内代表性枝梢的长度、粗度、叶片数和枝角等,统计枝梢数、花穗数、枝梢抽穗率等。【结果】多主枝自然圆头形的树高、叶幕层厚、冠幅、枝梢数、花穗数、枝梢抽穗率、枝角、节间长度均大于多主枝矮化开心形;在水平方向上,两种树形的枝梢数、花穗数主要分布在P2区,其次P1区;在垂直方向上,多主枝自然圆头形枝梢主要分布在F2、F3层,多主枝矮化开心形主要在F2层。多主枝自然圆头形的枝梢抽穗率、枝梢长度、枝梢粗度均为F4>F3>F2层;F2层枝梢数、花穗数、枝梢粗度、枝角为P3>P1,F3层枝梢抽穗率、枝角、节间长度为P3>P1区。多主枝矮化开心形的枝梢数和花穗数为F2>F3层,枝梢长度、粗度为F3>F2层;F2和F3层叶片数、节间长度为P1>P3区,枝角为P3>P1区。【结论】两种树形的枝梢主要分布在次高层和次外层,多主枝矮化开心形的枝梢和花穗在冠层内分布更均匀,树冠内膛无枝梢或枝梢量少的低效或无效空间占比更少,为更高效树形。

不同氨基酸叶面肥对小白菜生长及品质的影响

为了探明施用不同氨基酸叶面肥对小白菜生长及品质的影响,特进行了相关试验。结果表明,施用甘氨酸、苏氨酸、甘氨酸锌叶面肥均能极显著地促进小白菜植株生长和提高小白菜品质,其中,以施用甘氨酸1000倍液、苏氨酸1000倍液、甘氨酸锌1000倍液和1500倍液的效果较好,小白菜的株高、株幅、单株鲜质量、可溶性糖含量、可溶性蛋白含量、维生素C含量6项指标表现均较好。

“贵妃”枇杷两种树形枝梢生长与果实品质表现

对比了在田间管理到位、树体长势壮的条件下,高接换种“贵妃”枇杷疏枝圆头形和矮化开心形两种树形的生长结果性能。结果表明,高接换种的5年生“贵妃”枇杷疏枝圆头形的树高较矮化开心形高46.43%,叶幕层厚多55.44%,冠幅增大28.22%~37.25%,但单果质量、可溶性固形物含量等果实品质指标无显著性差异。矮化开心形便于生产管理。

园艺植物生产技术课程模块化教学实施报告——以“叶菜类蔬菜智能工厂化生产技术”为例

“叶菜类蔬菜智能工厂化生产技术”是高职园艺技术专业核心课程园艺植物生产技术中模块四的核心内容,是培养园艺专业新型技术人才的重要途径。本研究以“服务乡村振兴,发展绿色农业”为项目抓手,以“绿色蔬菜智能工厂生产”为学习主线,采用“CDIO”教学模式,紧紧围绕着“双创理念”,探索“岗课赛证训”五融合教学改革模式,以期培养学生成为服务乡村振兴战略的“懂技术、爱农业、有素养”新时代农人。

不同处理对留兰香扦插生根的影响

目的:研究不同基质及无土栽培设备对留兰香生根的影响,缩短留兰香扦插的繁殖周期。方法:以当年生留兰香枝条为插穗,采用清水、珍珠岩、沙子、椰糠、青石、红壤等基质和深液流植物墙、营养液膜水平架、气雾培等无土栽培设备为扦插基质,研究留兰香的生根情况及生根后生长状况。结论:采用水平架和气雾墙的成活率超过95%;生根数、扦插14天后和移栽16天后的根系状况均表现最佳,极大地缩短了繁殖周期。

不同水培处理对蕹菜生长的影响

以蕹菜为研究对象,对比不同水培处理对蕹菜生长的影响,筛选出适合的水培模式。结果表明,在同一营养液和管理模式下,营养液膜“A字架”处理的蕹菜净重和株宽最高,分别为45.79 g和38.70 cm;叶长、叶宽、叶柄长均最高,分别高出其他处理2.27%、28.31%和28.59%;根长和根域宽均较适中,株型偏向于健壮型。营养液膜单层平铺处理的茎粗和分支数最高,分别为26.19 mm和2.86个,根长较短,根域宽最高,株型偏向于矮壮型。深液流植物墙处理和气雾培处理的蕹菜各项性状较低,株型偏向于徒长型。可见采用营养液膜栽培模式更适合水培蕹菜的生长。

不同氨基酸叶面肥对百合生长及切花寿命的影响

在水稻土栽培条件下,选用东方百合“西伯利亚”二代种球为试材,以清水处理作为对照,分别喷施1000倍(A)、750倍(B)、500倍(C)三种浓度和甘氨酸(1)、蛋氨酸(2)、苏氨酸(3)、苏氨酸锌(4)、氨基酸原粉(5)五种外源氨基酸叶面肥测试对百合的植株生长量和切花寿命的影响,以期为延长百合的切花寿命提供参考依据。结果表明:不同氨基酸处理均能提高百合花枝的最大花茎和花枝开花率,但不影响百合植株的株高、茎粗和叶片数量;喷施500倍和750倍的甘氨酸、蛋氨酸,以及750倍和1000倍的氨基酸原粉,均能明显降低叶片枯萎率,延长百合切花的花枝寿命、单花寿命和盛花期时间,其中以750倍蛋氨酸的综合效果最佳,花枝寿命和单花寿命均比对照延长1d以上,盛花期比对照延长2d以上。

复合微生物菌肥对小白菜产量及经济效益的影响

本试验以渗育型水稻土为试验地,研究了4种施肥处理对小白菜株高、产量、成本、产值、经济效益的影响。试验结果表明,施用15%活菌的复合微生物菌肥的小白菜植株高度显著高于其他3组处理;产量比其他3组处理依次高出11.0%、16.6%、27.7%;收益比其他3组处理依次高出11.8%、17.7%、19.7%。可见小白菜施用15%复合微生物菌肥有明显的增产增收效果,在生产上可以进行推广。

福建省泉州市龙眼栽培现状及发展对策

泉州市是福建省第一大龙眼产区,龙眼主要分布于南安市、洛江区、泉港区和安溪县等。通过梳理泉州龙眼栽培现状,针对当地龙眼产业存在的问题,提出相应的对策。

微生物菌肥对泡桐生长特征的影响

以泡桐为试验材料,分别施用泡桐专用微生物菌肥与常规复合肥,分析连续3年不同施肥处理对泡桐的株高、胸径和木材硬度的影响。研究结果表明:连续3年施用泡桐专用微生物菌肥A肥和B肥,泡桐的株高、胸径和木材硬度均显著高于施用常规复合肥。施用微生物菌肥B肥的效果最显著,对比施用常规复合肥的泡桐,第一、二、三年株高增长量分别高出18.8%、12.7%、7.8%,第一、二、三年胸径增长量分别高出14.4%、7.6%、7.8%,第三年木材硬度高出8.8%。试验证明:泡桐专用微生物菌肥对泡桐的增产效果良好。

基于“职教云”的园林植物栽培与养护课程混合式教学效果评价研究

园林植物栽培与养护课程依托“职教云”平台,以项目式教学实施方法为指导,设计学习任务教案,开展混合式教学,并根据学生学习基础设计三维目标评价和增值评价。对比近两年开设的四轮课程,结果表明:知识目标达成度方面,随着开课次数的增加,学生学习成效越来越好;能力目标达成度方面,通过实训操作、小组贡献、作业提交与汇报、创新创业意识等途径实现;素质目标达成度方面,应根据不同班级的差异和教学轮次进行动态调整优化。在增值评价上,9位基础型学生通过一学期的学习后,在学习兴趣、自信心、表达能力、团结协作、勇于担当精神等方面均达到及格水平;12位培优型学生在期末成绩、技能运用、逻辑思维能力、实践动手能力和创新能力上均达到较高水平。将三维目标评价和增值评价融入混合式教学,可以更好地激发学生学习潜能,提高学生学习成效,并使课程成绩更加客观和科学。