对比分析在高职英语课程中的有效运用

外语教学最有效的方法就是中外语言的比较教学,对比分析对于外语教学、翻译及外语教材和词典的编纂等都有着直接的指导意义。本文根据高职英语课程的教学现状,结合笔者的教学实践,探讨了对比分析在我校英语教材编写、课堂教学及英语试题库建设等方面的有效运用,并指出在教学改革和科研活动中,研究和创新教学法是提高教师教学水平和教学质量的有效途径。

英语应用能力A、B级考试翻译题型探析

本文从高职高专学生英语应用能力考试的考核目标出发,对传统翻译题型和A、B级翻译题型的利弊进行了分析,并测评了A、B级翻译题型的教与学效果。在实践中,笔者对不同层次的教学对象采用了灵活多样的翻译题型。通过尝试和比较,提出了在语境完整的一段英文中,抽取其中几个典型句子作为英译汉最具挑战性,更能达到考核学生综合能力和提高学生灵活运用能力的目的。

高职公共英语课程对学生价值取向正面引导的策略分析

随着社会的迅速发展和大众观念的不断更新,高职院校大学生的价值取向发生了深刻变化。在高职教育英语学科四个核心素养中,多元文化交流体现了其价值取向,英语课程在培养学生文化自信从而引导学生形成正确价值取向方面发挥着不可替代的作用。文章通过分析当前高职院校大学生价值取向的特点和存在的问题以及学生价值取向正面引导的必要性,结合高职英语教材特点,探讨了几种有效的引导途径,最后指出积极探索各种可行的方式培养学生文化自信、引导正面价值取向是每一位教师的时代使命。

首字母缩略词和同义词在英语词汇学习中的互补

词汇积累是英语学习的根基,英语词汇中首字母缩略词因其简便、快捷、省时,在当今快节奏的社会生活中受到越来越多学习者的青睐,而同义词的扩展又是丰富英语词汇的最有效途径。文章在分析首字母缩略词优缺点的基础上,指出应正确看待首字母缩略词的运用;并从同义词的语义、色彩、搭配、修饰、英美用词及汉英用词等差异方面探讨了英语同义词的有效课堂教学,以期帮助学习者达到词汇运用实效性和多样性的互补。

碳素钢的初始凝固

在亚包晶碳素钢的连铸板表面常常产裂纹，这种现象与初始凝固阶段所出现的坯壳不均生长腾。在坯壳较薄部分的表面还可以观察到龟裂。曾有许多文章报道过亚包晶碳素钢连铸板坯的凝固坯不无效生长的形成情况。

优质钢的炉外精炼

本综述（一）、（二）、（三）详细介绍目前利用输电线路单端测量故障距离的虎法，即故障分量电流、电压，故障民流相位修正，解二次方程，解微分方程，时域解法和行波测距等算法的原理。进行简要分析和评价。由于这些算法绝大部分都用于微机测距计算中，所以具有较高的参考价值。

高炉富氧鼓风煤粉喷吹时的热平衡和物料平衡

西方介绍了高炉富氧鼓风喷风吹煤粉时的热平衡和物料平衡的数学模型。集中讨论了改进现有高炉操作的可能性，如提高利用系数，降低焦比，提高高炉炉顶煤气的发热值等。并对几种不同的操作进行了分析和比较。

提高连铸板坯内部质量的一些做法

在伯利恒钢铁公司研究部和雀点厂的共同努力下，雀点厂连铸板坯的内产啊裂纹的发生率及严重程度明显降低了，中心偏析，中心疏松显著减少了，对工厂数据的初步分析表明，在通常完成凝固的铸机弯曲段末端和矫直段，板坯会产生的内部缺陷，另一方面，利用位移传感器进行的热测试也表明，在浇注期间的弯曲段末端和矫直段，铸机的某些部分会产生很大的机械位移，辊道的辊缝会出现较大的变化或波动，在提高了辊缝的稳定性。

用于连铸机二冷区的新型动态喷水控制系统

本文提出了利用架空绝缘地线实现高频保护通道的新观点，并以山东５００ＫＶ输电线路为模型，详细仿真计算了架人绝缘地线在线路正常、接地短路等故障下地线感庆电量的分布规律。对仿真结果进行了详细的分析，得出了许多有益的结论。

中厚板高速连铸技术的开发

通过用一台实验连铸机模拟生产高质量板坯的连铸机的基本设计原理，开发了高速连铸技术。在改进浇注系统、新型粉渣－－结晶保护渣的润滑性能、板坯冷却法和减少内部裂纹后，达到了以５．０ｍ／ｍｉｎ生产低碳钢的高速连铸技术水平。

BOF溅渣的物理模拟试验

最近，我们在几座ＢＯＦ（氧气顶吹转炉）上成功地采用溅渣来提高炉龄、减少炉衬喷补。但是，大多数这些ＢＯＦ车间都是根据尝试法所进行的试验结果确定各自的溅渣参数。目前在ＵＭＲ进行的物理模拟研究集中在理论和数学方面对溅渣参数如所用喷孔数、喷孔夹角、通过每个喷嘴的动量流速、熔池深度、炉渣粘度以及喷枪高度等对溅渣产生的影响作进一步的探讨。在模拟ＢＯＦ的条件下。