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论自然拼读法和国际音标法在教学中的结合
1
作者
戴林英
沙青
汤海曼
《新作文(教研)》
2019年第1期0139-0139,共1页
在英语语音教学上,国际音标一直发挥着重要作用.但是近年兴起的自然拼读法得到了许多专家学者的支持,他们呼吁用自然拼读法代替国际音标.国际音标和自然拼读法各具优缺点,只有将两者合理结合使用才更有利于英语语音教学.
关键词
自然拼读法
国际音标
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职称材料
蝴蝶兰
2
作者
戴林英
《诗词月刊》
2016年第6期17-17,共1页
紫衣袅娜露差参,人道英台化蝶涔。不忍花前多眷顾,只缘故事太伤心。
关键词
中国
当代文学
诗词
《蝴蝶兰》
原文传递
腊梅
3
作者
戴林英
《诗词月刊》
2016年第6期17-17,共1页
最爱金陵暮雪凉,多情也点寿阳妆。轻烟冷巷朱楼处,一缕相思分外长。
关键词
中国
当代文学
诗词
《腊梅》
原文传递
诗词九首
4
作者
戴林英
《中华辞赋》
2018年第1期74-74,共1页
原文传递
厌烦还是耐烦,这是一个问题——以2009年高考英语阅读理解陕西卷A篇和江苏卷B篇为例看高考同题异考命题之情感态度把握
5
作者
胡利芳
戴林英
《英语考试研究》
2010年第7期40-43,共4页
2009年全国统一高考英语试题陕西卷阅读理解A篇和江苏卷B篇属于同题异考。同样题材,不同命题者,却在同类设问上体现两种不同的价值取向。本文分析了命题者对阅读材料的取舍、文章内容的理解和情感态度的把握,并对文中小女孩怪异行为...
2009年全国统一高考英语试题陕西卷阅读理解A篇和江苏卷B篇属于同题异考。同样题材,不同命题者,却在同类设问上体现两种不同的价值取向。本文分析了命题者对阅读材料的取舍、文章内容的理解和情感态度的把握,并对文中小女孩怪异行为的深层情感原因进行了解读,试图指出:命题者要做到正确命题、客观命题、科学命题,关键在于对文章内容的正确理解,情感态度的准确把握。
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关键词
同题异考
情感态度
价值取向
原文传递
题名
论自然拼读法和国际音标法在教学中的结合
1
作者
戴林英
沙青
汤海曼
机构
云南省开远市小龙潭中心校新龙小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第1期0139-0139,共1页
文摘
在英语语音教学上,国际音标一直发挥着重要作用.但是近年兴起的自然拼读法得到了许多专家学者的支持,他们呼吁用自然拼读法代替国际音标.国际音标和自然拼读法各具优缺点,只有将两者合理结合使用才更有利于英语语音教学.
关键词
自然拼读法
国际音标
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
蝴蝶兰
2
作者
戴林英
机构
浙江
出处
《诗词月刊》
2016年第6期17-17,共1页
文摘
紫衣袅娜露差参,人道英台化蝶涔。不忍花前多眷顾,只缘故事太伤心。
关键词
中国
当代文学
诗词
《蝴蝶兰》
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
腊梅
3
作者
戴林英
机构
浙江
出处
《诗词月刊》
2016年第6期17-17,共1页
文摘
最爱金陵暮雪凉,多情也点寿阳妆。轻烟冷巷朱楼处,一缕相思分外长。
关键词
中国
当代文学
诗词
《腊梅》
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
诗词九首
4
作者
戴林英
出处
《中华辞赋》
2018年第1期74-74,共1页
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
厌烦还是耐烦,这是一个问题——以2009年高考英语阅读理解陕西卷A篇和江苏卷B篇为例看高考同题异考命题之情感态度把握
5
作者
胡利芳
戴林英
机构
湖北省监利县长江高级中学
出处
《英语考试研究》
2010年第7期40-43,共4页
文摘
2009年全国统一高考英语试题陕西卷阅读理解A篇和江苏卷B篇属于同题异考。同样题材,不同命题者,却在同类设问上体现两种不同的价值取向。本文分析了命题者对阅读材料的取舍、文章内容的理解和情感态度的把握,并对文中小女孩怪异行为的深层情感原因进行了解读,试图指出:命题者要做到正确命题、客观命题、科学命题,关键在于对文章内容的正确理解,情感态度的准确把握。
关键词
同题异考
情感态度
价值取向
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论自然拼读法和国际音标法在教学中的结合
戴林英
沙青
汤海曼
《新作文(教研)》
2019
0
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职称材料
2
蝴蝶兰
戴林英
《诗词月刊》
2016
0
原文传递
3
腊梅
戴林英
《诗词月刊》
2016
0
原文传递
4
诗词九首
戴林英
《中华辞赋》
2018
0
原文传递
5
厌烦还是耐烦,这是一个问题——以2009年高考英语阅读理解陕西卷A篇和江苏卷B篇为例看高考同题异考命题之情感态度把握
胡利芳
戴林英
《英语考试研究》
2010
0
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