期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
心有灵犀一点通——谈学习心理在职高语文教学中的应用
1
作者
戴柳留
《新课程研究(中旬)》
2014年第1期123-124,共2页
学习心理,简言之,是指学生学习、接受知识时的情绪状态。如何才能使学生的学习状态处于最佳状态?文章从三个方面阐述了具体的解决方法。
关键词
学习心理
教学模式
多样化
趣味化
积极参与
下载PDF
职称材料
题名
心有灵犀一点通——谈学习心理在职高语文教学中的应用
1
作者
戴柳留
机构
浙江台州黄岩第一职校
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第1期123-124,共2页
文摘
学习心理,简言之,是指学生学习、接受知识时的情绪状态。如何才能使学生的学习状态处于最佳状态?文章从三个方面阐述了具体的解决方法。
关键词
学习心理
教学模式
多样化
趣味化
积极参与
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心有灵犀一点通——谈学习心理在职高语文教学中的应用
戴柳留
《新课程研究(中旬)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部