高职课堂教学质量评价新视角:学生学习投入度

课堂教学是高职院校教学工作中最重要的环节。学生作为课堂教学活动的主体,其课堂学习的投入程度直接影响着课堂教学质量和效果。而现行课堂教学质量评价大多以终结性评价为主,过多关注教师"教"的评价,忽视了学生"学"的过程的评价。因此文章以学生学习投入度为视角,探讨学生学习投入度评价的作用,构建"以生为本"的课堂教学质量评价体系,以期给高职院校教学管理和提高课堂教学质量提供新的视角。

心理契约:高职院校师资管理的新视角

心理契约在师资管理中具有重要的作用。构建"心理契约"的路径有:招聘过程中要重视"实际的职位预知",做好科学的职业生涯管理,提高培训绩效,营造良好的工作环境,加强沟通与合作。

双向信任——高职辅导员与学生和谐师生关系的基石

高职院校辅导员与学生的和谐师生关系不但会提高辅导员的工作效率，而且对构建高职生正确的价值取向、促进其身心全面发展都有积极作用。同时能够在学生及家长中树立学校的良好形象，从而增强学校的社会影响力。双向信任在教育教学过程中有着不可替代的地位，它是师生之间情感的黏合剂，有助于师生关系的融洽和谐。因此，本文试图在分析双向信任的含义、作用的基础上，探讨如何构建“80后”高职辅导员与“90后”高职生双向信任的和谐师生关系。

基于AHP的高校多媒体教学有效性指标的权重确定

多媒体教学有效性指标权重赋值关乎多媒体教学有效性的评价。通过问卷调查和统计获得多媒体教学有效性指标的权重,然后在此基础上运用层次分析法计算出多媒体教学有效性指标的最终权重,经检验具有相当的一致性,在实践中为评价多媒体教学有效性提供一种科学手段。

浅析我国高等教育管理的发展趋势

高等教育近年来在国家科技进步、经济发展中起着重要的支撑作用,高等教育发展的规模也得以迅速扩大。面对新世纪,有必要对高等教育管理的发展趋势作一些前瞻性的分析,把握整个高等教育管理发展的大致走向和基本脉络,这对于我们更有效地实现高等教育目标,提高高等教育效率和质量,具有十分重要的意义。

地市级高职院校办学体制机制现状、问题及对策研究

高等职业教育已从规模扩张进入到内涵建设,地市级高职院校要在内涵建设上有所突破,在激烈的竞争中脱颖而出,办学体制机制改革创新是关键。本文通过对地市级高职院校办学体制机制现状的分析,探讨地市级高职院校办学体制机制存在的问题,并分析成因,提出相应的对策,以期为创新地市级高职院校办学体制机制改革提供借鉴。

雷沛鸿的社会教育理论与实践对我国教育改革的启示

雷沛鸿先生被誉为"中国的格维龙"。在近代教育史上,雷先生建立了社会教育与学校教育合并办理的国民基础教育体系,丰富了社会教育的理论与实践。他的社会教育理论与实践,以及可贵的实事求是与创新精神,为我们当前的教育改革与实践提供了宝贵的经验与借鉴。

浅谈城镇职工基本养老保险制度改革的利益相关者

随着基本养老保险改革工作的逐步推进,相关的消息都引起了国内相关人士的普遍关注。城镇职工基本养老保险制度改革关系着企事业单位职工的切身利益,牵涉人数较广,影响较大。引入利益相关者理论,对城镇职工基本养老保险改革过程中的利益相关者进行研究,确定评价指标与动态监测矩阵图,有利于提升利益相关者的合作程度和满意度。

学术论文的微观结构三要素

主要介绍学术论文的微观结构,微观结构也称为论证结构,反映论点、论据、论证方式三要素的搭配要求。存在论点层次不突出,论据不充分,论证不严密等问题。提出论点要集中明确,论据要真实可靠,论证要逻辑充分。