大学生心理健康状况的追踪观察

采用ＥＰＱ和ＳＣＬ－９０问卷对１９９３－９６年历年新生１９０８人进行心理测试并建档，其中对９３年级２０３人作了追踪观察３年，复查后进行了比较研究，旨在探讨大学生个性心理特征与精神健康状况动态变化规律。结果发现：三年间５０％的学生个性特点有变化，经干预措施后，精神健康状况有一定的改善，说明大学生（青春发育后期）仍是人格完善和可塑的时期，精神健康状况有待进一步提高。

青少年性观念与婚前性行为关系的探讨

本文对783名大学生与314名行婚前检查女青年的性观念与性行为关系，进行了一元与多元分析（以＞24岁306例作对照）。结果表明，大学生与婚前青少年的性行为与性文化观念、性知识、婚恋观等有密切关系。

超常学生心理特征探讨

作者对某重点大学的超常学生138人(少年班62人,强化班76人)、文理科学生152人,普通高校342人(工科学生63人、医学生279人)共632人进行了神经类型、个性、智力、精神卫生等心理指标测试。通过综合评价与比较研究,发现超常学生智商高、有理想、高聪慧、富于创造、事业成功预测分以及神经类型中的最佳型和灵活型所占比例显著高于其他大学生,心理障碍发生率低,多元分析结果表明大学生的神经类型与个性、智力之间有较高的相关性与一致性。

大学生心理障碍高危人群筛查方法的探讨

目的：探讨大学生心理障碍病危人群的筛查方法，为建立心理档案，促进精神健康服务。方法：采用EPQ、SCL－90和UPI心理测试方法并进行比较研究。结果：从众多心理测试方法中筛选出EPQ（一贯个性特征）和SCL－90（近期精神健康状况）两种方法可作为筛查工具，UPI虽与EPQ和SCL-90有一定相关性，但假阴性和假阳性率较高。结论：大学生心理障碍高危人群筛查和精神健康与个性完善衡量，以EPQ和SCL-90联合应用较为相宜。

聋哑学生生理心理健康状况的研究

据全国抽样调查,残疾人约占总人口的5～10％。残疾人与正常人一样,应该享有学习、工作与生活的一切权利。然而,至今有关残疾儿童的生理心理健康状况的研究报道甚少(1)。为此,我们于1988年对南京聋哑学校学生进行了听力、视力、形态发育、肺活量、智力、人格、情绪等生理心理健康状况的研究,为了与正常儿童少年作比较,采用配对方法(共133对)和逐步回归分析等探讨了聋哑儿童生长发育与生理心理健康的一些问题。

青春期女生生殖健康状况对心理卫生影响研究

目的 :探讨青春期女学生生殖健康状况及其对心理卫生的影响 ,为在中小学开展健康教育提供科学依据。方法 :对南京市 1所小学和 1所中学女生 862人进行生殖健康、心理卫生及其影响因素的调查分析 ,数据采用EPI、SAS系统软件作一元及多元分析。结果 :影响青春期女生生殖健康的因素主要有性发育年龄、围经期综合征、个性、体象困扰等 ,生殖健康状况亦影响心理卫生。结论 :由于性发育提前 ,生殖健康教育 (生理、心理、社会适应 )应从小抓起 ,中小学新的健康教育模式亟待建立。

学生近视影响因素的综合评价

根据作者对中小学生视力变化规律的数学模型的研究,小学五年级至初中一年级是近视眼发生的关键年龄。为了探讨小学生发生近视的主要危险因素,为预防近视提出确切有效的社会卫生措施,我们于1991年2～5月,对影响小学生近视的诸因素进行了综合调查与评价。现将结果报告如下。1 研究对象与方法1.1 研究对象南京市区3所普通小学(A、B、C)和铁路系统3所小学(D、E、F)共6所,按整群抽样法,每校抽取五年(二)班学生为研究对象,共269人,男127人,女135人。并对其进行学校环境调查和教室卫生学测量。1.2 研究方法(1)

小学生学习疲劳及其影响因素的研究

本文对六所小学五年级学生262人(男127,,女135)的学习疲劳情况,采用教育心理学与生理学相结合的方法,观察一日动态变化,并对多种影响疲劳的因素进行了分析研究。结果表明,反映大脑机能状况和作业能力的AYP指标表现为兴奋性的两相发展,即学日始逐步升高,午后降低,高峰在上午11时;主要反映抑制过程状态的错误率,一日之晨较高,其后下降。影响学习疲劳的因素主要为学习环境、噪声、室内空气质量、课程安排与视力等。

铁路机车司机注意力与记忆力测定及其与行车安全关系的研究

采用系统概率抽样法，对全国６ 个铁路局５２ 个机务段１２８０ 名司机（ 按１∶２ 配比，分层随机抽样，事故组３４４ 人，非事故组９３６ 人） ，进行了能力（ 注意力、记忆力） 测评。非事故组注意力明显优于事故组，记忆力２ 组相仿。分层分析表明，内燃机车司机注意力最差，２ 组间差异显著，年龄小、文化高者注意力亦好。研究提示，注意力测试指标比记忆力指标更显重要，年龄与文化是司机行车安全的重要因素。

WAIS-RC的简化及其可行性的研究

作者对 WAIS-RC 进行了简化及其可行性的研究,结果表明简化量表与原量表在信度和效度上高度一致且节省测验时间。

关于学生视力卫生问题──学生近视眼成因及其影响因素研究近展

关于学生视力卫生问题──学生近视眼成因及其影响因素研究近展南京铁道医学院预防医学系儿童少年卫生学教研室（２１０００９）戴梅竞国内外大量调查研究结果表明，学生视力低下，绝大部分是近视性的（小学占６０％，中学占８０％，大学占９０％以上）。因此，保护学生视...

中学生高考与生物节律及智力影响因素的分析

作者对三类六所中学高中学生184人(男97人,女87人)进行了高考成绩影响因素前瞻性调查。结果显示.考生生物节律、性別对高考成绩影响不显著(P>0.05),而 IQ 与高考成绩呈直线回归关系(r=0.5201P<0.01)。不同类型学校录取率差异显著,即使同为 IQ110者,一类学校全部录取,三类学校(7人)全部落选。提示不但个人智力因素,而且学校环境条件对高考录取的影响亦很大。

青少年妊娠与生殖健康危险因素的探讨

本文对６３０７例人工流产史者和８７例婚前检查者、６８例人流手术者进行了流行学与社会医学分析研究。发现南京市青少年婚前有性行为者占５５％，妊娠３％，人流１６％。人流年龄高峰为２４～３０岁，≤２４岁以下青少年占总数的２２．５％。人流危害程度与年龄、妊娠时间之间呈指数与幂函数关系。青少年妊娠与生殖健康主要危险因素是开放性观念、自由恋爱、文化程度低和性知识缺乏。本文还对青少年性行为、避孕及心理特征进行了初步分析研究。

学生心理障碍测试分析系统及其应用的研究

目的研究学生心理障碍简易测试分析系统，促进学生心理健康发展。方法采用现况、回顾和前瞻性研究方法，对多种心理测试量表进行筛选与对照比较研究，资料用SAS系统分析。结果经4年考核人为采用EPQ和SCL-90综合评判的测试分析系统科学、简便、实用。结论该系统有推广应用价值，适用于中学、大学学生心理健康档案的建立与管理。

儿童锌营养与体格发育智力发展关系的研究

本文报告了447名3～12岁儿童发锌含量的正常值(百分位数法,ppm);3～4岁缉为50～200;5～6岁70～250;7～8岁80～250;9～12岁110～250。膳食营养调查结果表明儿童锌营养不足,仅及标准的60％。研究结果显示,缺锌对学龄前儿童的体格发育、对学龄儿童的智力发展都有较大影响。

南京市青少年妊娠的社会心理因素研究

目的：探讨青少年妊娠的社会心理病因，寻求有效的防范对策。方法：采用妇科检查、心理卫生测试与社会敏感问题随机应答技术，对南京市６２０例（其中青少年３１４例）婚前检查者和１７２例青少年人工流产者的社会心理因素，进行一元及多元分析。结果：未婚青少年妊娠的主要影响因素有：父母管教程度、恋爱年龄、男友职业、本人年龄、自尊心、文化、父母离异、性观念及避孕情况等。结论：青少年妊娠是由多种社会与心理因素造成的，防范对策的关键在于健康教育，学校、家庭和社会各方面应协同综合治理。

遵医行为对儿童补锌效果的影响初探

目的：考核遵医行为在儿童补锌措施中的作用。方法：日托幼儿（3－6岁）配对分为两组，实验组补锌3个月，对照组服安慰剂。服药前后测定发锌与智商，服药后作遵医行为随访观察。结果：遵医行为对儿童补锌效果有一定作用。结论：对儿童作药物防治效果研究，宜同时作遵医行为观察。

青春期学生心理健康的比较研究

青春期学生心理健康及其水平的评价,对于其心理健康和行为指导具有十分重要的意义。怎样衡量心理健康及其水平是心理卫生学、少儿卫生学的一项重要和复杂的问题,近几年来。

青春期女生生殖健康影响因素的研究

目的 探讨青春期女学生生殖健康的影响因素 ,为在中小学开展健康教育提供科学依据。方法 采用分层整群抽样方法 ,对9～ 1 8岁中学、小学女生 (862人 )进行生殖健康及其影响因素的调查分析 ,数据采用EPI、SAS系统软件作一元和多元分析。结果 影响青春发育期女生生殖健康的因素主要为性发育年龄、围经期综合征、个性、体象困扰等。结论 由于性发育提前 ,生殖健康教育 (生理、心理、社会适应 )应从小抓起 ,中小学健康教育模式逐待建立。