轻松识谱 快乐学习

《音乐课程标准》指出"识谱教学是学生学习音乐的必要环节。"但教学内容安排要符合学生心理和生理发展规律。进行知识与技能的教学应该运用各种手段让知识与技能的学习变得生动有趣起来,让这种训练蕴含在情境教学当中,使学生潜移默化地学会这些知识与技能,为今后更好地学习音乐打下良好的基础。

笛之声 乐之趣

“兴趣是最好的老师。”一些机械的、单调的技能训练，会使学生丧失学习竖笛的信心。因此，教师可以通过利用多种教学方法，借助一些音乐学具以及信息技术手段，由易到难地使这种枯燥无味的器乐学习活动变得轻松而有趣，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在参与中发展自己的特长。