核心素养指向下初中数学单元整体教学策略

单元整体教学是一种具有整体性、系统性特点的教学模式。将其应用于初中数学课堂中,有助于学生充分理解单元知识,并提升学生的核心素养。基于此,针对核心素养指向下的初中数学单元整体教学展开探究,提出如创设生活情境、优化作业设计等策略,旨在提高初中数学的教育质量。

逆向思维在初中数学解题中的应用

在初中数学解题中,当学生无法运用正向思维解决问题时,教师便可以让学生尝试从逆向角度看待问题,以降低解题的难度。鉴于此,简述逆向思维应用在初中数学解题中的意义,并从创设情境、重视例题、逆向拓展、专题训练、逆用法则五个方面入手,探究逆向思维应用在初中数学解题中的策略,旨在提高学生解题的正确率。