新时代高校思政课教师队伍全面深化改革研究

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央高度重视和坚强领导下,高校思政课教师队伍建设取得历史性成就,教师队伍结构明显优化、数量不断增长、素质显著提升、制度建设体系日益完善。全面深化改革是高校思政课教师队伍建设取得重大成就的关键。党中央对高校思政课教师队伍建设进行系统谋划和总体部署,为全面深化改革指明前进方向;构建科学完善的制度体系,为全面深化改革提供制度保障;推行强有力的政策执行,确保改革措施精准落地产生实效。思政课教师队伍建设的全面深化改革,突出体现了“以多元主体参与的大担当,多层级互动的大格局,因时制宜的大视野”的主要特征。党的二十届三中全会提出改革开放只有进行时,没有完成时,要紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。高校思政课教师队伍建设应坚定不移地进一步将全面深化改革作为核心驱动力,不断提升高校思政课教师队伍建设政策执行人员的能力素质,不断增强高校思政课教师队伍建设相关部门的统筹合作,不断加强巩固高校思政课教师队伍建设政策的科学有效,提升高校思政课教师队伍建设的整体性、协同性、系统性。

新时代十年高校思政课教师队伍建设政策文本的研究分析

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将思政课教师队伍建设摆在更加突出的地位,思政课教师队伍建设取得历史性突破。其中,一个重要抓手就是思政课教师队伍建设政策的制定、实施与推动。运用NVivo 12 Plus质性分析软件对新时代10年党和政府颁布的高校思政课教师队伍建设政策文本进行梳理,解析政策文本内容,总结政策文本特征,为新时代高校思政课教师队伍建设的政策制定和贯彻落实提供启示和借鉴。

老年护理管理的必要性

目的:探讨老年病护理管理工作的必要性,以及基层医院实施护士分层级管理方法与效果。方法:制定护士长岗位责任制和护士各个层级标准,确定各层级护士职责及在临床中的作用。结果:医护关系程度及患者的满意度由90.91%上升到97.84%,护士工作满意度由82.83%上升到100.00%,护理质量合格率由95.57%上升到99.35%,差异均具有统计学意义(P<0.01或<0.05)。结论:老年病护理管理实施分层级管理能提高护士及患者的满意度,有效调动各层级护士关爱老年患者的工作积极性。