基于“以生为本”的高校教学管理服务体系研究

在知识经济的推动下,高校之间的竞争也变得更加激烈,竞争的核心也转移到了人才培养上。为了充分迎合高校教学管理服务体系的发展需求,高校教学管理服务体系实践应当遵循"以生为本"教育理念,在考虑学生的成长需求基础上,采取针对性的措施进行教育优化,形成完善的教学管理机制,推动人才培养的建设。基于此,文章对以生为本在高校教学管理服务体系中的应用进行了分析,并结合当前时代下学生的成长需求提出了相应的应用策略。

学生个性化发展视角下高校教学管理模式探析

随着高校教育管理模式的不断深入发展,接受高等教育的学生人数也在不断增加,我国已进入大众高等教育时代。优化传统的教学管理模式,培养专业化,个性化,全能化的创新性人才,已经成为高校教育管理模式发展的必然条件。因此,高校的教学管理必须要注重学生个性化发展,创新高校教学管理模式,拓展高校教学管理思路。

高校教学管理队伍专业化职业化的思考

高校教学管理队伍是人力资源中非常重要的部分,也是确保教学机制良好运行、人才培养工作高质量开展的基础保障,专业化和职业化的水平直接影响教学管理效果。因此高校在实际发展的过程中,应着重关注教学管理队伍的专业化、职业化发展,利用教育培训、完善用人机制的方式等构建具有一定专业化能力、职业化素养的教学管理队伍,确保高校教学管理工作的有效开展、高效化实施。

基于用户体验座椅底盘的优化设计

以提高用户座椅底盘体验为出发点,设计了一款操作方便、人机工程、自适应、多功能底盘。设计构思及自由度计算完成后,进行了工业设计和creo结构设计,得到最终的用户体验底盘设计方案。