浅谈小学语文教育中学生个性培养的探究

小学语文是一门极其重要的课程,它是学好各类学科的基础,也是学生自身文化体系的重要功底。语文是学生最早开始接触的学习,这门学科浅显易懂而又包罗万象,学生在学习这门课程时不仅可以学到丰富多彩的语言文化知识,而且可以接受到思想教育的升华,学会明辨是非的能力,提高审美能力和陶冶情操。

语文教学中培养学生创新能力摭探

随着素质教育理念的提出,教学目标由之前的知识传递转变为注重学生能力的培养,语文也责无旁贷地成为培养学生创新能力的重要阵地。文章结合语文教学现状,从注重学生个性化发展、营造愉悦的学习氛围、科学提问鼓励学生展开想象、创新评价方式等方面提出培养学生创新能力的对策。

以生为本,打造小学语文高效课堂

在新课程改革不断深入的过程中,学生的学习主体地位逐渐得到凸显和教师的尊重,在这种教育形势下,"以生为本"的教学理念应运而生,并在教师的极力推崇下,成为了各个学科课堂教学的重要指导理念。因此,在小学语文课堂教学中,教师也应积极的进行"以生为本"教学理念的贯彻与实施,以此鼓励学生在小学语文课堂教学中充分进行学习主体地位的发挥,在自主学习的过程中,实现小学语文高效课堂的有效构建。

新时代关于小学语文生活化教学的探讨

小学语文是义务教育基础课程中最为基础的科目之一,其中的很多知识来源于生活,很多的内容是生活的浓缩,同时生活的积淀、人生的阅历是文章情感的体悟的基础。由此可见,语文与学生的生活实际是息息相关、紧密联系的。因此在新课程改革和素质教育背景下的新时代教学中,教师应在小学语文教学中,将教学内容与学生的生活实际相结合,实现小学语文的生活化教学。本文主要就小学语文生活化的内涵、意义及结合策略进行了详尽的阐述。

关于小学语文读写结合教学策略解析

随着新课程改革和素质教育的逐步深入,对于小学语文教学中学生的听、说、读、写等各方面的能力都提出了更高的要求。而教师的教学重点也逐渐的转移到培养学生各项能力的方面,其中读写结合的教学方法就是一种有效的培养学生阅读能力与写作能力的教学方法,同时也成为了小学语文的一种教学原则。笔者通过本文向广大小学语文工作者介绍了在小学语文教学中适时读写结合教学方法的重要性和原则,并对读写结合教学方法的实施策略进行了深入的阐述。