电解质渗漏法测定割手密抗寒性的研究

用电解质渗漏法对云南割手密50个无性系进行了抗寒性测定,结果表明,割手密的电解质渗漏率:(1)随原生长地点海拔的上升而下降,相关系数r=-0.669,p<0.01;(2)随原生长地点纬度增高而降低,相关系数r=-0.551,p<0.01;在相近的纬度范围内,决定电解质渗漏率高低的因子是海拔;在相近的海拔范围内,决定电解质渗漏率高低的因子是纬度。

斑茅对甘蔗眼斑病抗性的研究

斑茅是甘蔗杂交育种的重要种质资源之一.甘蔗杂交品种所包含的“种”的血缘数越多,异质性越大,其抗性和单位面积产量也随之增强和提高.研究杂交亲本的抗病性,为杂交育种提供抗病材料、选育优良品种具有重大实践意义.

细菌产生鞭毛与培养温度和时间的关系

细菌的鞭毛染色是鉴定细菌的方法之一,也是一种比较困难的染色法。近年来采用改进的Blenden氏银染色法效果较好。但往往由于细菌种类、培养温度和培养时间的不同,其染色效果也有所差异,有时甚至染不出细菌的鞭毛。为了进行有效的染色,我们选用几种不同细菌(芽孢杆菌、无芽孢杆菌、共生固氮菌)作为试验对象,以不同的温度和时间进行培养,然后作鞭毛染色,试图找出不同细菌产生鞭毛的温度范围和时间范围,为鞭毛染色提供依据。

农学专业微生物学教学的探讨

微生物学是农学专业的一门专业基础课。为了提高教学质量,探讨这门课程的教学内容和教学方法是十分必要的。根据教学实践,谈几点粗浅的看法。一、教材的取舍农学专业微生物学课程所用教材,是全国高等农业院校试用教材《微生物学》。此教材供农学、土化等专业试用。内容多而广,有利各专业取舍。我校农学专业微生物的教学时数为50学时,讲课和实验按1:1分配,讲课仅25学时,显然是不能将教材的内容全部讲完的。如何处理试用教材与实际讲授内容的关系呢?我是从以下两方面考虑的。