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浅谈如何把多媒体教学与生物教学进行有机整合
1
作者
戴琍萍
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期120-120,共1页
在现代生物教学中,多媒体越来越多应用于教学,逐渐显示出了传统教育教学不能比拟的优越性。由于生物学科研究的内容既有宏观又有微观、既有静态又有动态、既有结构生理又有情景过程,能以多种形式呈现教学内容,刺激学生的多种感官,通常...
在现代生物教学中,多媒体越来越多应用于教学,逐渐显示出了传统教育教学不能比拟的优越性。由于生物学科研究的内容既有宏观又有微观、既有静态又有动态、既有结构生理又有情景过程,能以多种形式呈现教学内容,刺激学生的多种感官,通常被认为是一种能够改善教学效果的有力手段。
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关键词
多媒体
生物教学
渗透生物
核心素养
下载PDF
职称材料
依托度酸缓释片释放度研究
被引量:
2
2
作者
戈菊珍
戴琍萍
黄志红
《中国医药工业杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第11期499-501,共3页
依托度酸缓释片以 p H7.5磷酸盐缓冲液 (U SP2 3版 )为释放介质 ,采用桨法 ,转速 10 0 r/m in进行释放度测定。紫外分光光度法以 2 78nm为检测波长 。
关键词
依托度酸
缓释片
释放度
紫外分光光度法
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职称材料
题名
浅谈如何把多媒体教学与生物教学进行有机整合
1
作者
戴琍萍
机构
贵州省罗甸县第二中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期120-120,共1页
文摘
在现代生物教学中,多媒体越来越多应用于教学,逐渐显示出了传统教育教学不能比拟的优越性。由于生物学科研究的内容既有宏观又有微观、既有静态又有动态、既有结构生理又有情景过程,能以多种形式呈现教学内容,刺激学生的多种感官,通常被认为是一种能够改善教学效果的有力手段。
关键词
多媒体
生物教学
渗透生物
核心素养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
依托度酸缓释片释放度研究
被引量:
2
2
作者
戈菊珍
戴琍萍
黄志红
机构
上海信谊药业有限公司
出处
《中国医药工业杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第11期499-501,共3页
文摘
依托度酸缓释片以 p H7.5磷酸盐缓冲液 (U SP2 3版 )为释放介质 ,采用桨法 ,转速 10 0 r/m in进行释放度测定。紫外分光光度法以 2 78nm为检测波长 。
关键词
依托度酸
缓释片
释放度
紫外分光光度法
Keywords
etodolac
sustained release tablet
release rate
分类号
R971.1 [医药卫生—药品]
R969.1 [医药卫生—药理学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈如何把多媒体教学与生物教学进行有机整合
戴琍萍
《科教导刊(电子版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
依托度酸缓释片释放度研究
戈菊珍
戴琍萍
黄志红
《中国医药工业杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000
2
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职称材料
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