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新课改下初中数学课堂教学模式创新研究
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作者 戴琦瑛 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第2期116-116,共1页
新课程标准下的数学课堂是教师向学生传授数学知识的主战场,是实施素质教育的主阵地。优化数学课堂教学结构模式,向45分钟要质量、要效益,实质上就是要坚持以教师为主导,学生为主体,训练为主线.
关键词 情境 兴趣 少教精讲
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