期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
难堪之余的思考
1
作者 戴留松 《湖南教育（数学教师）》 2008年第7期44-44,共1页
最近我听了一节三年级的“认识几分之一”的课，引发了对数学课堂教学语言的一些思考．
关键词 课堂教学语言 三年级 数学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部