基于多特征提取与注意力机制深度学习的高分辨率影像松材线虫病树识别

为了提高松材线虫病树的监测效率,减少其对林业生产造成的损失,提出一种基于多特征提取与注意力机制深度学习的高分辨率影像松材线虫病树识别方法。该方法首先在高分辨率遥感影像上提取松材线虫病树的光谱特征、空间特征等多特征,然后进行Relief特征选择算法,取特征权重前8个特征进行病树识别,发现选择差值植被指数DVI(difference vegetation index)、OHTA颜色模型的I2和I3分量作为病树与非病树的光谱特征较为合适,再运用DBscan空间聚类算法对光谱特征识别结果进行聚类,得到疑似病树像元集,此多特征识别方法识别病树的平均检测准确率为78.23%。以VGG(visual geometry group network)神经网络模型作为参考,建立VGG-S(simplification,即针对松材线虫病树进行简化)和VGG-A(attention module,即结合注意力机制)神经网络,并将人工判读生成的病树样本集和非病树样本集作为其训练样本。用以上两种不同的方法对疑似病树像元集进行识别,其中VGG-S平均检测准确率为82.61%,VGG-A的平均检测准确率为85.45%。结果表明,采用多特征和VGG-A相结合的方法在高分辨率遥感影像上识别松材线虫病树识别准确率更高。

基于GIS的土壤重金属污染分析与模拟系统设计

作为环境质量评估的重要指标之一,土壤重金属污染程度对环境质量具有重要影响。为了了解土壤重金属污染现状以及评价重金属污染对环境的影响,利用GIS平台、MySQL数据库、空间分析方法、土壤重金属污染扩散模型等关键技术和方法,设计并开发了基于GIS的土壤重金属污染分析与模拟系统。系统实现了重金属污染分析、二维扩散模拟等功能,可为大面积土壤重金属污染的预防与治理提供技术支持。

特种气体的环境保护措施

简述了化工部光明化工研究所在特种气体研制和生产中所采取的安全防护、尾气处理和监测报警措施．

历史教学中学生的能力培养

在历史复习教学中,不仅教会学生牢固地掌握基础知识和技能,尤其重要的是培养学生的能力。因此,我在平时的复习教学中结合前人的经验和自己的教学实际,采用各种灵活的教法,着重培养学生各方面的能力。

经内镜金属夹钳夹术治疗非静脉曲张性上消化道出血及护理

目的探讨经内镜金属钛夹止血治疗非静脉曲张性上消化道出血的治疗效果及护理方法。方法总结1998年至2004年31例患者应用O lympusG IF130电子胃镜及O lympus钛夹(MD850型)及推送器(HX-5LR-I)治疗非静脉曲张性上消化道出血并配合相应护理措施。结果31例患者共用金属夹72枚,平均每例2.3枚,即时止血率达100%,未发生并发症。结论应用经内镜金属夹止血是治疗非静脉曲张性上消化道出血的有效方法,积极的护理措施是保证治疗效果的重要条件。

大气中10^(-7)数量级PH_3检测方法的研究

介绍了采用火焰光度气相色谱法分析检测大气中10^(-7)数量级微量PH_3的研究结果.当PH_3含量为0.1～0.4×10^(-6)时,分析灵敏度为3.5×10^(-9)PH_3/mm.适用于大气中PH_3允许含量为0.3×10^(-6)的连续检测分析.并介绍了应用实例.

基于eCharts和iClient的二维土壤重金属动态污染模拟绘制技术研究

eCharts是一个使用JavaScript实现的开源可视化图表动态库,iClient是SuperMap提供的软件开发工具包,两者都具有易学易用和开发灵活等特点。该文针对java的SSM(spring、spring MVC、mybatis)框架下二维土壤重金属动态污染模拟绘制技术展开研究,并结合AJAX技术实现前后端交互,从而为不可见的污染模拟提供一种直观可视化的绘制技术手段。

小学生学习障碍检出率和行为特征调查

基于学业表现-智力差异鉴别模型,结合学习行为特征检核,调查和分析粤西地区小学生学习障碍的检出率和相伴的学习行为特征。根据学生的学业表现对粤西三市2767名小学生进行初步筛选,并采用《瑞文标准推理能力测验》和《中小学生学习行为特征检核表》对264名学生进行评估(有效数据为261名)。结果表明,疑似学习障碍学生133名,在该样本中的检出率为50.96%,据此推算粤西地区小学生学习障碍的总体流行率为4.81%。学习行为特征分析显示,与非学习障碍后进生相比,疑似学习障碍学生在注意与记忆、理解与表达、知动协调、社会适应和情绪表现等方面的问题更加严重。

"爱心育心,立德树人"心育实践探讨

一、爱的源泉——仁义之风,源远流长 "博爱之谓仁,行而宜之之谓义."博爱,是许爱周先生的处世哲学,是湛江市坡头区爱周中学教书育人的特色文化主题.从六十年前许爱周先生捐资创办爱周中学起,一代代爱周人践行勤、朴、和、达校训,博爱精神薪火相传,形成 "挖掘潜力、发展个性,文理兼修、体艺见长"办学特色.发展至今,校园占地面积65333平方米,校舍建筑面积 37292平方米.现有教学班43个,其中高中34个,初中9个;在校生1931人;教职工288人,其中专任教师280人,学历达标率100%.陈校长被列为广东省骨干校长培养对象,吴炎荣主任被评为广东省第十批特级教师,学校现有市名教师5人,市骨干教师 40人,省骨干教师 13人,获得市级以上荣誉称号教师77人.在爱的文化下,名师荟萃,在爱的熏陶下,英才辈出.