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精心呵护少年期孩子的身心
1
作者
戴立保
《华人时刊·校长版》
2019年第7期87-89,共3页
孩子从小学进入中学之初是他们成长历程中的关键阶段,是一个过渡时期,他们所学的课程数量和难度均有所增加。因此,除了对中学生活充满新奇之外,还存在着暂时不适与倍感些许压力。这一时期的学生发展具有以下特点:12—16岁年龄段,我们称...
孩子从小学进入中学之初是他们成长历程中的关键阶段,是一个过渡时期,他们所学的课程数量和难度均有所增加。因此,除了对中学生活充满新奇之外,还存在着暂时不适与倍感些许压力。这一时期的学生发展具有以下特点:12—16岁年龄段,我们称这一阶段为'少年期'。这一阶段,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母和老师要高度重视对这一关键期和危险期的呵护。这一时期他们精力充沛,好奇心强.
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关键词
成长历程
潜在能力
少年期
教育和引导
原文传递
题名
精心呵护少年期孩子的身心
1
作者
戴立保
机构
南京市江北新区玉带实验学校
出处
《华人时刊·校长版》
2019年第7期87-89,共3页
文摘
孩子从小学进入中学之初是他们成长历程中的关键阶段,是一个过渡时期,他们所学的课程数量和难度均有所增加。因此,除了对中学生活充满新奇之外,还存在着暂时不适与倍感些许压力。这一时期的学生发展具有以下特点:12—16岁年龄段,我们称这一阶段为'少年期'。这一阶段,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母和老师要高度重视对这一关键期和危险期的呵护。这一时期他们精力充沛,好奇心强.
关键词
成长历程
潜在能力
少年期
教育和引导
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
精心呵护少年期孩子的身心
戴立保
《华人时刊·校长版》
2019
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