案例教学法在建筑设备课程中的应用探讨

案例教学法的主要目的在于提高学生学习与思考的主动性,提高学生对理论知识的应用能力,培养学生的批判性思维及创新能力。工程案例教学能够提高教师的教学效率,提升学生学习的积极性,增加学生接触工程实践的机会,提高他们的工程应用能力,同时这还能提高教师的工程实践水平。

空调翅片管换热器研究进展

本文介绍了目前国内外空调行业普遍采用的翅片管换热器的研究情况,通过对平片、波纹片、开缝及百叶窗片强化翅片管换热器的研究进展介绍,指出了目前翅片管换热器研究的不足,展望了研究方向。

广州地区洁净手术室空气处理方案分析

重点讨论了洁净手术室的空气处理方案的能耗。从工程实际出发,对3种空气处理方案(一次回风、二次回风及用除湿机深度除湿的二次回风)进行了讨论,并进行能耗、可靠性分析,得出了第三种处理方式为最值得推荐的方式的结论。

基于相变材料蓄冷车载冰箱特性实验研究

研究了相变材料与蒸发器耦合的蓄冷车载冰箱的运行特性,研究表明,车载冰箱能够平稳运行,且冷藏温度稳定;相变材料相变温度与冷藏室温度有一定的差值,设计时需考虑;相变材料蓄冷车载冰箱有较长的保冷性能,使车载冰箱实用性更好。

析湿工况下波纹翅片管换热器空气侧换热与压降特性

研究了析湿工况下1、2排波纹翅片管换热器空气侧换热与压降特性,结果表明:管排数对空气侧换热特性的影响明显,2排管的换热因子要比1排管的换热因子大约60%,而管排数对空气侧摩擦因数影响则不明显;翅片效率随冷水入口温度的降低而增加,随入口风速的增加而快速降低;与其他学者的预测模型相比,换热因子偏小30%。

析湿工况下翅片管换热器翅片效率计算分析

分析了析湿工况下五种翅片效率模型与实验现象的吻合性,结果表明:全湿工况翅片效率对片基温度与来流相对湿度不敏感,部分湿工况翅片效率对片基温度与来流相对湿度十分敏感,翅片效率计算应区分干、部分湿、全湿工况,并根据工况选用相应计算模型。

荔枝产地预冷装置的开发研究与实验

分析了开发荔枝产地预冷装置的必要性,指出了荔枝产地预冷装置需满足的要求,提出了一种新型产地预冷装置的设计方法,搭建了以冰为冷源,采用空气—水换热器的预冷实验台,测定了不同条件下荔枝的温度变化情况,为开发荔枝产地预冷装置的研制提供了参考。

小型果蔬产地预冷装置的研究与试验

分析了开发适合单体农户使用的小型产地预冷装置的必要性,并提出了产地预冷装置的技术要求。在此基础上,设计了一种预冷箱体与制冷设备可分离的小型产地预冷装置。以注水不锈钢小球为被冷却对象,在设置的预冷箱体中进行单层钢球、多层钢球的冷却试验。结果表明,在单层钢球试验中,钢球的温度变化规律可以用指数方程进行拟合,其方程为y=22.57e-0.002 3x,判定系数R2=0.948 7,在冷却过程中,1/2、3/4、7/8预冷时间分别为39、70和104 min。在多层钢球试验中,上层钢球温度下降最快,下层钢球温度下降最慢,最上层钢球的降温情况与单层钢球的预冷情况相同,接近于指数变化规律,拟合后的曲线方程为y=27.117e-0.005 9x,判定系数R2=0.912 2;最下层的温度变化近似为直线规律,拟合后的方程为y=-0.109 8x+25.619,R2=0.966 7;温度由最上层至最下层逐次上升,在实际应用中,应以下层果蔬的温度值作为是否达到预冷温度设定值来进行控制;1/2、3/4、7/8预冷时间分别为55、91和130 min。该研究可为产地预冷设备的研发提供参考。

湿冷冷库系统的经济性分析

简述了湿冷冷库系统的原理、特点及与常规冷库系统相比的优越性。以某40 t果蔬冷库为例进行了湿冷冷库和传统冷库系统所配置压缩机的选择计算及日运行电量和电费的分析比较,认为湿冷冷库系统具有很好的经济性和应用前景。

宽工况直接蒸发式全新风空调机组研发

分析直接蒸发式全新风空调机组的应用现状及其作为湿度控制设备存在的不足,提出一种可在全年除湿季宽工况条件下稳定运行的直接蒸发式风冷型全新风空气处理机组,介绍其工作原理和特点,对机组进行设计计算,并通过试验分析机组的工作性能和今后的改进方向,认为该新型机组在温湿度独立控制空调系统中具有很好的应用前景。

湿冷保鲜技术应用及问题探讨

湿冷保鲜技术是一种新型保鲜技术。简述了湿冷系统的原理与优点,对湿冷系统的经济性、适用性、调节性、自然冷资源的利用及相关设备研发进行了分析探讨,认为应对湿冷技术展开更广泛深入的研究,以促进这一技术的发展与应用。

不同制冷量空调器在住宅中应用的实测对比研究

通过实验测试对比了不同制冷量的定速房间空调器用于住宅卧室中时的室内温湿环境状况和空调器的耗电量情况。实验结果表明,当空调器容量过大时,空调器的除湿能力下降,室内相对湿度偏高,空调器耗电量大,实验日条件下,使用1.5 HP空调器时的室内相对湿度比使用1 HP空调器的室内相对湿度高5%,而1 HP空调器耗电量比1.5 HP空调器减少12.7%。

大功率LED灯热管散热器性能研究

设计了一种新型重力热管并对其散热性能进行了理论计算与实验验证。研究表明:新型重力热管散热器总热阻比普通重力热管降低32%;在环境温度为21℃,LED灯发热功率为14W时,热管能启动时间约为30min;在极限热流密度以下,新型热管散热器具有良好的散热性能且能在较宽的环境温度下运行。

浅谈低年级合作学习

我国新一轮的课改,倡导自主、合作、探究的学习方式,而合作学习的方式是教师引导学生自主学习的重要方式之一,合作学习是小组成员或团队为了共同的目标,有很明确的分工而且又需要同学之间或教师之间互相协作的互助性学习,它有利于培养学生合作意识和合作技能,有利于人际之间的交流与沟通,有利于培养学生的团队精神,对教师和学生都提出了新的挑战。因此,如何正确指导学生合作学习,对推进素质教育十分重要,而我在向别人学习、听课、反思的基础上,自己也尝试着在低年级的数学教学中运用合作学习,在实践中也有点滴的体会,下面就自己的经验谈谈自己的几点看法：

关于学生自主学习的思考

面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所言：“先生的责任不在于教，而在教学”。应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习。课堂是一个双边的活动过程，只有营造浓厚的自主氛围，唤起主体意识，激起需要，才能真正去调动自身的潜能，进行自主学习，真正成为课堂的主人。事实上“让学生自主学习”就是把金钥匙交给学生，让学生自己打开知识宝库的大门，真正表现自我、认识自我、发展自我。