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为学生开拓无限的生存空间
1
作者
葛明丽
戴美边(配图摄影)
《现代特殊教育》
2006年第9期20-22,共3页
曾经读到一篇文章,写石缝中生命对生存的渴望,而我从中看见的分明是我们的聋哑人在社会的夹缝中艰难地生存。尊重生命,在弱势群体走上社会之前,培养一定的生存能力,为他们的生存奠定基础,为他们的明天开辟一条更为灿烂的道路,是...
曾经读到一篇文章,写石缝中生命对生存的渴望,而我从中看见的分明是我们的聋哑人在社会的夹缝中艰难地生存。尊重生命,在弱势群体走上社会之前,培养一定的生存能力,为他们的生存奠定基础,为他们的明天开辟一条更为灿烂的道路,是每一位特教工作者的职责和使命。
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关键词
学生
尊重生命
弱势群体
聋哑人
工作者
社会
文章
特教
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职称材料
题名
为学生开拓无限的生存空间
1
作者
葛明丽
戴美边(配图摄影)
机构
江苏省通州市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2006年第9期20-22,共3页
文摘
曾经读到一篇文章,写石缝中生命对生存的渴望,而我从中看见的分明是我们的聋哑人在社会的夹缝中艰难地生存。尊重生命,在弱势群体走上社会之前,培养一定的生存能力,为他们的生存奠定基础,为他们的明天开辟一条更为灿烂的道路,是每一位特教工作者的职责和使命。
关键词
学生
尊重生命
弱势群体
聋哑人
工作者
社会
文章
特教
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
为学生开拓无限的生存空间
葛明丽
戴美边(配图摄影)
《现代特殊教育》
2006
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