黄连上清丸微生物限度检查方法验证浅析

目的:黄连上清丸为中国药典品种,分析进行该品种微生物限度检查方法验证实验的必要性。方法:按2005年版中国药典的规定,采用7个生产企业生产的黄连上清丸进行该品种微生物限度检查方法的验证。结果:黄连上清丸对5株阳性代表菌株有不同程度的抗菌活性,但有的批无抗菌活性;即使同一厂家的不同批产品其抗菌活性亦有差异。结论:微生物限度检查方法验证是必要的;中成药质量的稳定性可能与原药材质量和工艺有关。

胃癌病人症状群与自我管理效能感的关系

目的:探讨胃癌病人症状群与自我管理效能感间的相关性。方法:选取2021年10月—2022年8月十堰市3所国家级三级甲等医院收治的188例胃癌病人为调查对象,使用一般资料调查表、中文版安德森症状评估量表(MDASI)和中文版癌症自我管理效能感量表(SUPPH)对病人进行调查。结果:在胃癌病人患病期间发现3个症状群,主要为消化系统症状群、疲乏相关症状群和神经系统症状群,各个症状群的方差贡献率依次为22.17%、21.64%、23.42%。中文版SUPPH得分为(73.32±12.01)分,病人自我管理效能感处于中等偏下水平,各症状群与SUPPH总分及各维度得分均呈负相关(P<0.05)。结论:胃癌病人住院期间症状发生问题明显存在,同一时期出现多个症状群,病人自我管理效能感随着症状群的改变而改变;临床护士要重视病人的症状群管理,提高其自我管理效能感水平。

体验式学习在小学数学教学中的应用

高效的教学活动能够促进学生对基础知识的理解,提高学生的各项综合能力.为了保证教学效率,在实施具体的教学过程中,教师应该采取多种形式的教学方法,保证学生能够接受不同难度的具体知识点.在小学数学教学过程中,为了增进学生的实际体验,让学生了解数学知识的实际应用,认识到数学知识对于指导生活化问题解决的重要作用,教师可以发挥体验式教学方法的作用,组织学生进行体验学习.本文立足于多年的小学数学教学经验,对体验式学习在具体教学过程中的应用进行简要分析.

消化道肿瘤患者自我管理效能感的影响因素分析

目的了解消化道肿瘤患者自我管理效能感水平现状,探索其影响因素,以期为消化道肿瘤患者针对性制定自我管理项目内容提供依据。方法选取2021年10月—2022年9月湖北省三家三甲医院收治的443例消化道肿瘤患者作为研究对象,采用便利抽样法,使用中文版癌症自我管理效能感(SUPPH)、社会支持量表(SSRS)和医学应对方式问卷(MCMQ)进行调查。结果患者的SUPPH得分为(75.91±15.64)分;性别、居住地、家庭人均月收入、子女情况、社会支持及应对方式是影响消化道肿瘤患者自我管理效能感的主要因素(P<0.05)。结论消化道肿瘤患者自我管理效能感处于中低水平。患者的社会支持水平越高,其自我管理效能感越强,积极应对方式有助于提升其自我管理效能感。

胃癌患者症状群的研究进展

本文从胃癌患者症状群的类别构成、评价工具、影响因素及干预方法进行综述,并对现有研究中存在的问题进行总结,以期为临床实践及护理研究提供参考。