加拿大联邦政府及各省各尽其力兴教育

加拿大是联邦制国家，是G-7（the group of seven，七国集团）之一，也是科技和教育比较发达的国家，教育投入占国内生产总值（GDP）的6．1％，人均受教育程度高。

加拿大高校教师绩效评估和激励制度简介

加拿大高校拥有先进的教学和科研体系,以及高度的办学自主权。各大学为了吸引和保留优秀人才,制定了一系列旨在激励在职教师改进教学质量、提升科研层次的绩效评估和激励制度。介绍与借鉴在加拿大主要大学中广泛推行的教师绩效评估和激励政策,有助于我国高校管理水平的提高。

高等教育国际化的价值和实践

高等教育国际化的实践活动受国家的改革开放理念和财政投入的影响较大,但更依赖于高等学校自身的观念更新、教育资源优化配置和因校制宜地开展国际合作与交流等。对"学术自由和高校自治"的理解和坚持、科研经费使用的道德底线、合作办学机构和项目的质量保障、文化的传统性和民族性及其与世界文化的融合等,是影响高等教育国际化进程的重要因素。

论《劳动法》在“引智”工作中的适用及其法律调整

邓小平同志就引进国外智力问题曾有过重要讲话，他指出：“要利用外国智力，请一些外国人来参加我们的重点建设以及各方面的建设。对这个问题，我们认识不足，决心不大。搞现代化建设我们既缺少经验，又缺少知识。不要怕请外国人多花了几个钱。他们长期来也好，专门为一个...

试论人力资源管理理论在高校引进国外智力中的运用

本文在考察引进国外智力工作的现状和存在问题的基础上，初步探讨将人力资源管理理论应用于引进国外智力的实践和前景，旨在抛砖引玉，向管理专家求教，与业内同仁共同致力于拓宽工作思路，完善管理方式，促进引智效益最大化。一、尽管引进国外智力有明确的指导思想，积累...

佳木良禽两相宜——加拿大吸引人才的主要措施和经验

为了从世界范围内吸引高层次人才，自20世纪90年代起，加拿大各级政府相继出台了一系列诸如加大科研经费投入、设立首席研究员计划、给予税收优惠等吸引高层次科研人才的政策和措施。加拿大高校自身也实施灵活的知识产权政策、有效的绩效评估和激励机制，充分发挥自主管理的优势，创造条件，积极吸引国际一流学科带头人。本文概括介绍了加拿大高校在人才集聚方面的措施，供国内参考。