试论任务驱动法在高中数学教学中的应用

自新课程改革实施以来，各教育学者以及专家都针对新的教育形势提出了新的教育方案以及教育理念．在这一背景下，一些教学前线的实践者提出了以任务活动为中心，以充分利用学习资源积极调动学生学习主动性为方式，通过任务驱动的方式引导学生更好地进行学习这一教学模式．因此，“任务驱动法”这一新型的教育方法应运而生．本文主要就如何在高中数学教学中应用任务驱动法，以提高高中数学课堂教学的有效性，提高学生高中数学学习成绩水平进行理论分析与实践探讨．