“四史”教育视域下湖湘红色文化融入高校思政教育的路径探索

一群湖南人,半部近代史。湖南人在中国近现代史中的杰出表现,让湖湘红色文化熠熠生辉。在中国共产党成立一百周年之际,全社会掀起了“四史”教育的热潮。以史鉴今、资政育人。在“四史”教育背景下,将湖湘红色文化融入大学生思想政治教育中,可进一步引导大学生树立正确的历史观,强化大学生的使命担当和责任意识,进而增强大学生的政治认同。

论迟子建的民族志书写理念

迟子建以其丰硕的创作实绩,成为中国当代文坛的优秀作家之一。她的文学文本与其他作家相比具有很大的差异性。之所以存在这种差异性,主要源于其独特的民族志书写理念。东北地域苍莽辽阔、多民族杂居的自然环境,以及文化遗风流传浸润的人文环境,共同铸成了迟子建的民族志书写理念——一种与东北古老而生生不息的自然崇拜精神血脉相连的、充满着“热度和力量”及“繁华奔流”的理性观念。她通过文学的手段对人类的生存进行形而上的本真意义的追求,突出地展示人类共同的心理困惑和精神危机,以期通过对人类历史命运和现实生存状态的描写,反映人类共同的文化问题。从这个层面而言,迟子建以民族志书写理念为指导的文学创作可视为其寻求文学活动对人类文明和人自身发展的意义而进行的尝试和努力。

把红色文化融入高校思政教育

一群湖南人,半部近代史。湖南人在中国近现代史中的杰出表现,让湖湘大地的红色文化熠熠生辉。习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。以史鉴今、资政育人。将红色文化融入大学生思想政治教育中,可进一步引导大学生树立正确的历史观,强化大学生的使命担当和责任意识,引导大学生坚定不移听党话、跟党走,把大学生培养为合格的社会主义建设者和接班人、能堪当民族复兴重任的时代新人。

推动高校学生心理健康教育出新出彩

近年来,湖南交通职业技术学院(以下简称“学校”)深入学习贯彻习近平总书记关于加强学生心理健康教育系列指示精神,立足高职院校实际,以建立联动机制、搭建工作平台、丰富实践活动为抓手,努力推进学生心理健康素质与思想道德素质、专业技能素质协调发展,取得了较好成效。

立足人民 解放思想 写好新时代的文艺评论

党的十八大以来,习近平总书记先后在多个重要会议、重要场合发表一系列重要讲话,明确将“文艺评论”与文学、戏剧、影视等其他文艺门类并列,确立了“文艺评论”作为艺术门类的重要地位,对文艺评论工作作出指示、提出要求。实践充分证明,文化文艺事业的不断前进,从来都离不开文艺评论的重要作用。坚守人民性作为文艺工作者进行创作和评论家开展文艺评论的基本维度之一,在当下有着更为深刻的内涵和要求,亟待我们在继承发扬中华优秀传统文化的同时,实现文艺评论的创造性转化创新性发展。